（英）爱德华·克雷格（Edward Craig）著2008 年出版269 页ISBN：9787544706018
对于任何一个曾对“哲学是什么”或“哲学有什么用”之类问题感到迷惑的人来说，这本生动而引人入胜的书都将是理想的入门导论。全书共分8章，前半部分以几个主要问题——“我应该怎么做？”“我们如何知道？”“我...
（德）叔本华著；赵一凡编译2012 年出版289 页ISBN：9787514604481
本书编译了包含德国哲学家叔本华的主要哲学思想的多篇文章。叔本华的文笔流畅，思路清晰，他的文章通俗易懂，寓意深刻。
孙霄兵著2003 年出版558 页ISBN：7504126950
本书对受教育权主体进行了深层次、全方位的理论探讨与反思，提出了受教育权的五种范式，即特权化范式、宗教化范式、国家化范式、社会化范式、个性化范式，并对每种范式进行了剖析。...
张润秀，孙如琨编2015 年出版219 页ISBN：9787534279713
这是一套为当代小学生精心设计的名人传记故事集。这些名人都是各科小学课本中提到的。传记故事中除了概述名人们的生平外，还会截取其人生历程中最精彩的故事讲给小读者们听。...
于忠海著2018 年出版214 页ISBN：9787547248591
本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...
王前著2009 年出版279 页ISBN：9787010083360
在古希腊“哲学”的本意是“爱智慧”。但是当前我们将哲学教学仅仅作为传授知识的手段，实际上“遮蔽”了哲学的本性和应有功能。而哲学教学由知识向体验的转变，正是哲学的“解蔽”。本书的作者通过“内省篇”...
杜威全集 《哲学的改造》1920年间的论文及杂记 第12卷 1920
乔·安·博伊兹顿（Jo Ann Boydston），刘放桐主编2012 年出版255 页ISBN：9787561790854
本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...
