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  • 现象学和科学基础:纯粹现象学和现象学哲学的观念 第3卷

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    胡塞尔著;李幼蒸译2013 年出版185 页ISBN:7300182544

  • 人的观念现代化研究

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    储著斌著2015 年出版349 页ISBN:9787516170854

    中国特色社会主义现代化包括经济现代化、制度现代化与人的现代化等不同层面内容。全面深化改革的总目标,体现了中国特色社会主义制度现代化的现实要求,人的观念现代化为全面深化改革提供了精神动力。冲破思想...

  • 唐前文体观念的生成与发展

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    吕红光著2014 年出版378 页ISBN:9787308132947

    本书原为作者的博士毕业论文,答辩委员会评定等级:优秀 本书的研究对象为唐前文体观,“文体”的含义建立在还原性理解的基础之上。内文逐次考察了先秦两汉魏晋南北朝时期中国古代文体观念从孕育、生成到繁盛的...

  • 智慧的探索丛书 中国的现代性观念谱系

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    高瑞泉著2015 年出版403 页ISBN:9787549567560

    如何看待近代以来中国文化的创造性成果,历来存在着激进主义与保守主义对立的两极。本书批评两种极端所导致的偏见,直接面对近代以来观念世界的变迁:在“古今中西”百年之争中,通过“因袭”、“规抚”、“创获”...

  • 突围与蜕变 20世纪80年代中国文学的观念形态

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    李新宇著2008 年出版387 页ISBN:9787310030545

    本书通过对文学作品和作家观念是饥饿的具体分析,对80年代文学的选择进行了考察和树立、对深蕴其中的政治、经济、道德、文化等各个方面的裂变、冲突与重新选择的复杂状态进行了系统的研究,从而展示了文学在时...

  • 额敏县中小学教师培训项目《教育观念的转变与更新》专题学习成果选

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    额敏县教育局《项目》办公室编2222 年出版98 页ISBN:

  • 基于观念建构的化学教学设计研究

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    刘林著2017 年出版182 页ISBN:9787030521057

    分为九章,主要包括三个部分内容:一是关于基于观念建构的教学设计的理论基础,包括观念建构的理论基础和教学设计的理论基础,阐述了两者相结合的国内外研究,指出了此研究的必要性;二是结合中学课程标准和教材分析.....

  • 学校变革中的教师行动逻辑与观念生成

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    李云星著2017 年出版212 页ISBN:9787520307246

    本书以一项学校变革项目为考察对象,综合历史研究、叙事研究、比较研究、理论研究和个案研究等多种研究范式,采用文本分析、田野观察、深度访谈等具体方法,深度分析了教师参与学校变革项目的冲突类型、应对策略...

  • 古典基督教思想的“自我”观念

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    石敏敏,章雪富著2010 年出版380 页ISBN:9787500492559

    本书探讨古典基督教的希腊传统的自我观念。古典的自我观念不是现代单纯个体自足意义上的单子,它有着很强的社群观念,即希腊哲学所谓的自我的公民品性。然而希腊哲学包括柏拉图和亚里士多德限于城邦的维度,仍然...

  • 思想的跨越 新时期领导干部要树立和更新的28个观念

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    傅治平著2006 年出版462 页ISBN:7010053774

    本书提出了领导干部必须树立和更新的三十个观念:世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、发展观、政绩观、人才观、群众观、改革观、开放观、稳定观、和谐观、人本观、民主观、法制观、纪律观、创...

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