高金英著2015 年出版221 页ISBN：9787305148880
本书由具有四十年教龄的高金英老师结合自己的实践经验，总结出最好的教师要种好师者的心田，要用生命影响生命，要更新教学理念和方法，要掌握教育学、心理学知识，加以适时运用，要抓住教育的契机，要做一个智慧的教......
刘永舜，董志斌，赵卫胜编著2006 年出版261 页ISBN：7540842512
本书以案例的形式，讲述了中小学教师在教育教学工作中实现自我发展的55个途径，为教师做好工作，实现自我发展指明了方向。
魏书生著2009 年出版260 页ISBN：9787305063671
本书精选了中外最著名、最为人所熟知的教育家，汇集了他们思想的精髓，通过再现他们的教学经验和智慧的案例，让读者走进教育家们的内心深处，聆听他们对如何做一名最好的教师的感悟，并从我国实际出发，在学习、借鉴.....
于洁著2015 年出版255 页ISBN：9787305162480
本书汇集了于洁老师博客的精华部分，将来往信件按照班主任工作所遇到的问题分类，叙述生动，答疑深刻，凸显了于洁老师的教育智慧和“渡人渡己”的大情怀，值得一线班主任学习和体会，是一本具有操作性的班主任手册。...
（美）卡萝尔·西蒙·温斯坦（CAROL SIMON WEINSTEIN），（美）英格丽德·诺沃德沃尔斯基（LNGRID NOVODVORSY）著；天庆轩，顾冀梅，天墨浓译2016 年出版316 页ISBN：7300227467
（美）卡萝尔·西蒙·温斯坦（CAROL SIMON WEINSTEIN），莫莉·E·罗马诺（MOLLY E.ROMANO），小安德鲁·J·米格纳诺（ANDREW J.MIGNANO JR.）著；梁钫译2016 年出版334 页ISBN：9787300223179
《做最好的教师：高效课堂管理的十三堂课》共有十三章，分别介绍了课堂管理的前沿理论，并结合五位一线小学教师大量的课堂管理实例，探讨了班级管理的原则，如何布置有利于学生成长的教室环境，怎样塑造班级“文化”.....
麦蜂编著2012 年出版277 页ISBN：9787515701073
本书吸取当代心理学、社会学最新研究成果，以大量精当的事例，整合前沿观点，讲解了学最好的别人，做最好的自己的成功秘诀。
