2017 年出版306 页ISBN：9787030514998
主要读者对象为医学院校本科、七年制学生，也可作为硕士研究生、相关学科进修生和教师的参考书。传染病学的基本内容讲述传染病及感染性疾病（infectiousdisease）概念、感染与免疫，以及传染病带共性的基本特点。...
2016 年出版34 页ISBN：9787538197075
本书为国内牙周科医生提供最新、最先进、最客观、最科学的牙周病例治疗方法及牙周临床试验成果，本书的出版可以促进国内牙周医生、种植医生技术水平的大幅度提高。...
2016 年出版281 页ISBN：9787030483805
本书为东方心脏病学会议用书，由活跃在临床一线的专家编写，详述了心血管病学多个范畴，包括冠心病、高血压、高血脂、糖尿病、心力衰竭、心律失常等60多个专题。全面地反映了心血管领域诊、治、防的新进展和新理...
2017 年出版221 页ISBN：9787565913280
本书以时间为轴线，以重要历史人物、历史事件为线索，回溯了流行病学学科的发展历程，探求了从人类文明诞生伊始至流行病学研究百花齐放的20世纪之间的近6000年来，人类的流行病学思想的萌芽、发展与完善，具有重要的...
2016 年出版366 页ISBN：9787557613860
本书体现心脏病学专业的现代最新诊疗技术，选用最新国内外书刊的资料结合作者多年临床经验，全书共分16部分，从首诊诊断至临床常见多发心脏病的诊疗进行全面详细地讲解。为面向我国临床青年医生编写一本实用的临...
2003 年出版233 页ISBN：7117044853
本书编写了46种传染病。病种以《中华人民共和国传染病防治法》所规定管理的传染病为主，对近几年新发现的传染病也作了介绍。读者对象：五年一贯制临床医学专业。...
2015 年出版311 页ISBN：9787509186725
本书详述了心血管病学多个范畴，包括心血管疾病的新进展、预防与康复，高血压及相关疾病、冠心病、心律失常、心肌与心包疾病、心力衰竭与危重症，心脏病的药物治疗、外科治疗及影像诊断，婴幼儿、儿童心脏病学及先...
2016 年出版145 页ISBN：9787117224420
特点：本书与日常的临床实践密切相关，采用真实的临床案例阐述各类胃肠、肝脏疾病，并强调每个案例背后的解剖学、生理学与病理学基础。同时，作者也试图在本书中对一些采用特殊方案处理的胃肠、肝脏疾病进行阐述，而...
2017 年出版97 页ISBN：9787030513144
本书作者在多年临床经验及大量国内外相关文献的基础上，本书围绕乳腺癌和甲状腺疾病相互关系，首次提出了乳腺肿瘤甲状腺病学（BREASTONCOTHYROPATHY）的概念，以有利于乳腺癌、甲状腺癌等恶性肿瘤的预防、治疗和改善...
2016 年出版476 页ISBN：9787117217866
内容：神经病理性疼痛临床诊疗手册主要从与神经病理性疼痛相关的疼痛解剖和生理学基础、慢性疼痛相关分子生物学基础、神经病理性疼痛发病机制、神经病理性疼痛的临床表现、神经病理性疼痛的诊断、神经病理性...
2017 年出版252 页ISBN：9787030519542
本书为临床、五官、预防、基础医学、麻醉、影像各类专业医学生见习必备指导书。全书涵盖了传染病病房布局、见习基本要求及病毒性肝炎等17个常见传染病病症、9个单元（36学时）见习指导及知识精要，还提供了复习...
2016 年出版735 页ISBN：9787560585864
本书以中国人民解放军全军肛肠外科研究所、中国人民解放军普通外科研究所、中国人民解放军便秘诊治中心、中国人民解放军肛门疾病诊治中心、河南省医学会肠外肠内营养专业委员会为主体，同时得到了国内、省内...
2016 年出版246 页ISBN：9787117236805
全国高等医药教材建设研究会规划教材配套教材。卫计委十二五规划教材配套教材。教育部十二五规划教材配套教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。与长学制规划教材配套，包括重点内容和习题集，适合...
2017 年出版1585 页ISBN：9787117219426
《实用传染病学》第4版在第3版的基础上，新增加了不少当前的热点内容，基因诊断、基因治疗、分子生物学技术、人工肝支持疗法，对感染性疾患领域内近年来的新进展等均有较全面的阐述。在感染病包括病原学诊断、流...
2016 年出版289 页ISBN：9787535288172
讲述了急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎、肺部感染性疾病、支气管扩张症、肺结核、慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺血栓栓塞症、急性呼吸窘迫综合征等，影响人们身体健康较为严重的常见...
中国科学院教材建设专家委员会规划教材 全国高等医药院校规划教材 神经病学 第2版 案例版
2016 年出版330 页ISBN：9787030484819
本教材编写按照教育部制定的基本教学要求及执业考试和研究生入学考试的需求编写。在原有学制、目标、大纲、计划基础上(1)强调PBL教学模式，以案例引导教学，丰富教学内容，也可以按传统模式讲授，案例作为补充，供学...
