2015 年出版280 页ISBN：9787111512165
本书依据GB/T 50941-2014 《建筑地基基础术语标准》 、JGJ 311-2013 《建筑深基坑工程施工安全技术规范》 、JGJ79-2012《建筑地基处理技术规范》等新规范，总结基坑工程开挖与地基处理方面的最新理论、方法...
2015 年出版175 页ISBN：9787564162139
《数字电子电路》分为3篇，第一篇为数字电子电路实验基础知识，主要介绍数字集成器件相关知识和数字电路实验相关知识等；第2篇是基础型（验证性）实验，共安排了11个实验内容；第3篇是提高型（设计性）实验，安排了5个经典的综...
2015 年出版268 页ISBN：9787566409805
本书在介绍计算机基础理论知识的基础上，紧密结合计算机发展与应用现状，重点围绕信息技术基础知识、Windows 7操作系统、Office 2010办公软件应用、多媒体技术基础、计算机网络基础及医学信息化六大模块进行组...
2014 年出版299 页ISBN：9787111465379
本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考车工、铣工、镗工、数控车工和加工中心操作工...
2015 年出版162 页ISBN：9787313137982
本书以轿车发动机为拆装实训对象，按项目任务式编排。内容主要包括汽车发动机拆装设备使用、汽车发动机吊装、曲柄连杆机构拆装、配气机构拆装、汽油机燃料供给系统拆装、柴油机燃料供给系统拆装、润滑系统和...
2015 年出版307 页ISBN：9787111511304
本书共十章，全面、系统地介绍了报关的基本概念、基本理论和报关操作技能，主要内容包括：海关概述、进出口国家管制、报关管理制度、一般进出口货物报关、保税进出口货物报关、其他货物报关、进出口商品归类、进...
2015 年出版150 页ISBN：9787111510963
你了解费马大定理、π、斐波那契数和帕斯卡三角吗？当然，你肯定对它们有所耳闻。但是，你能在晚餐之余和客人们描述一番费马定理是如何被最终证明的，让别人刮目相看吗？你能在品尝甜点之际和别人分享关于π的知识吗...
2015 年出版80 页ISBN：9787568012508
教材中根据展示设计项目分为三个典型情境：专卖店设计、会展展览设计、展览展厅设计。分别从空间，材料，灯光，案例分析等几个方面进行讲解，充分结合实际案例分析展示设计的重点和难点，接触到书本中所接触不到的知识...
2015 年出版189 页ISBN：9787564342234
本书是在学生掌握了车站值班员接发列车工作的基本理论和技能基础上继续学习深造时使用的后续教材。本书以专业的角度系统叙述了作为铁路运输的主要调度包括列车调度员、计划调度员、分析调度员等应该具有的...
2014 年出版202 页ISBN：9787561359952
本书为本科学前教育专业社会教育课程教材。共八章内容：第一章，学前儿童社会教育概述；第二章，学前儿童社会性发展及其影响因素；第三章，学前儿童社会教育的发展与研究方法；第四章，学前儿童社会教育的目标与内容；第五章...
2015 年出版113 页ISBN：7040424010
本书主要介绍线性代数的基本概念及工程应用，包括矩阵、行列式、向量、线性方程组、几何应用、软件实现等内容。全书共六章，重要小节设有课堂练习，每章后设有大量习题，供学生课堂、课后巩固知识使用。本书的主要...
2015 年出版336 页ISBN：9787561854099
证券投资学是一门理论性与实践性都很强的经济学科。编者在多年证券投资学课程教学的基础上，结合证券投资实践，组织相关领域专业教师编写而成。全书共分四篇十章，主要包括证券投资概述、证券市场参与者、证券基...
2015 年出版325 页ISBN：9787209089968
本书按照职业教育院校计算机课程基本要求，以案例驱动的形式来组织内容，突出计算机课程的实践性特点。本教材共分为8个专题，分别介绍了计算机基础知识、WindowsXP操作系统、Office2007办公软件、计算机网络基础...
2015 年出版265 页ISBN：9787568206242
本阶段要求学生按照书本图示及要求，能独立或小组配合完成具体的拆装作业项目，每一项目结束后要填写拆装作业记录单并由教师对其实践进行考核。在教学评价中设置了理论评价和技能考核两部分，通过考核使学生进一...
2015 年出版199 页ISBN：9787568211000
《混凝土结构工程施工》是国家骨干校建设项目，它以国家现行的建筑工程规范、规程和标准为依据，与建筑施工企业合作开发的工学结合系列教材之一。全书共涉及五部分内容，即5个学习情境。上册包含：学习情境1—混凝...
