2017 年出版162 页ISBN：9787567563797
本书系作者工作多年来名家教育访谈的结集。本书分“教育名家谈教育”、“文化名家谈教育”两编。上编选入了作者对朱永新、蔡林森、魏书生、柳斌、罗恩，克拉克、李吉林等教育名家的专访；下编选入了柯岩、周有...
2017 年出版240 页ISBN：9787567562554
语文特级教师刘祥立足于“人”与“课程”，从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面，系统总结了自己多年的语文教学思考和实践，为一线语文老师尤其...
2017 年出版275 页ISBN：9787567561793
这本书为教师们的专业成长提供了清晰的改进框架：制订计划、教学指导、建立学习型社区，其中包含大量具体、实用的教学策略，比如如何引导性提问、如何利用学习导图、如何激发学习兴趣、如何开展合作性学习、如何...
2017 年出版177 页ISBN：9787567565838
随着大数据时代的到来，班主任工作也会面临诸多新挑战。丁如许老师及其团队成员，在班会课研究方面取得了一系列重要成果。比如将班会课作为教师在岗培训的重要内容，开展班会课经验交流研讨、举行班会课技能比赛...
2016 年出版243 页ISBN：9787567548763
本书为作者近50篇教育随笔的结集。本书不断闪现对教育本质的自由阐发，观点使人沉思，富有创见。张文质多年来致力于生命化教育理论研究和实验探索。新的教育创生于十字路口。十字路口意味着多元、多样，意味着选...
2017 年出版253 页ISBN：9787567566811
本书从教师专业成长、“人”的高度发展、教师专业阅读等方面阐述，紧紧扣合主题“自己培养自己”。在作者看来，任何教师的专业发展，都是一个自己培养自己的过程。人才是“生长”出来的，而不是“培养”出来的，更别...
2017 年出版208 页ISBN：9787567565845
教师的言谈举止、举手投足，无不蕴含着教育的力量。本书针对教师生活与工作的实际问题，通过教师的形象与服饰、仪表、社交等方面的若干细节，揭示出正确的礼仪原则和方法，帮助教师成为讲究礼仪的典范。操作性强，适...
2017 年出版185 页ISBN：9787567568433
本书集结了作者近年来在各大教育报刊上发表的文章，以及在很多重要场合的发言稿。全书分为六辑，约60篇，涵盖对教师、学生以及当前热点教育话题的见解。他认为，教师要活得有尊严和魅力，如此方可向学生传递正能量。...
2017 年出版224 页ISBN：9787567558878
本书精选自作者在《中国教育报》等媒体发表的几百篇教育言论，这些文章的价值在于能引发思考，推进思辨。作者围绕纷繁复杂的教育现象就“事”说“理”，尽可能在学理分析的基础上推导出“正确的结论”，以避免陷入...
2017 年出版269 页ISBN：9787567560734
德育特级教师林志超基于自己多年的班主任工作经验和学生成长的素养要求，从人格品质、行为习惯、卫生安全、节俭环保、情感能力、成长健康等6个方面，分30个主题，打造了30篇精品班会课教案。每篇教案，详细描述了...
2017 年出版270 页ISBN：9787567569294
本书是基于教室布置、教室美化及如何合理利用设计教室空间的著作。针对基层班主任和学生的实际需求入手，从墙壁、黑板报及卫生角、植物角的布置到讲台、门窗等教室空间合理设计和有效利用，涉及色彩搭配、板块...
2017 年出版254 页ISBN：9787567565814
这是一本非常实用的、帮助父母和老师应对校园欺凌现象的书。书中详细分析了欺凌现象中的三种角色：欺凌者、被欺凌者和旁观者，他们各自的行为表现、心理状态以及可能的成因，阐述了每种角色可以如何做出改变，父母...
2017 年出版169 页ISBN：9787567570733
本书是江苏省333高层次人才培养对象、江苏省优秀教育工作者张范辉老师对小学数学教学工作的思考与阐述。本书通过10个精彩课堂案例，阐述了作者从教20年来对小学数学教学的实践探索和深入思考，面对当下教学改...
2017 年出版257 页ISBN：9787567558519
本书汇编了三十五位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效备课”“创新备课”和“特色备课”。各位老师，其中多数是特级教师和优秀教师结合教学实例，从教学理论角度，或写教学设计思路，或写教师备课须具备...
2017 年出版233 页ISBN：9787567558502
本书汇编了四十位老师的备课经验之作，分为三个部分，分别是“有效作业”“创新作业”和“个性作业”。各位语文老师从日常布置作业的实际出发，结合教学实例及布置作业的经验，讲述如何通过布置合理的语文作业来激...
2017 年出版222 页ISBN：9787567569553
本书将阐明在语文教学中，应从作者、时空、文学史与文体发展、文学理论与文学批评、文本关联与比较、儒道思想等六个方面收集文本的背景信息，为高质量的文本解读奠定基础。本书构建了一个较为清晰的理论框架，同...
