2012 年出版263 页ISBN：9787565109744
陈鹤琴是我国现代著名的教育家，中国现代幼儿教育的奠基人，享有“中国幼儿教育之父”、“中国的福禄贝尔”的美誉。本书系统总结陈先生的教育历程和教育贡献，深入探索陈鹤琴教育思想宝库，重点阐述陈鹤琴教育思想...
2012 年出版270 页ISBN：9787503428852
作者以生动的文字，详实的史料，配以大量图片，全面再现了夏王朝的发展全面。追溯了夏朝，做为华夏文明源头的重要历史意义和其在历史上的重大作用。...
2011 年出版200 页ISBN：9787536825864
本书从青少年的青春期特点出发，激励青少年的理想和志向，树立正确的世界观，学会感恩，用爱心诠释青春，培养健康的心理和良好的生活习惯，以及如何释放精神压力，控制自制力，远离毒品，等等。该书图文并茂，语言精美，可读性强...
2006 年出版296 页ISBN：7560520820
本书“奠基篇”针对非英语专业大学生第一学期课堂教学而设计，全书由两个章节——听力原文和精讲与答案组成。
2012 年出版454 页ISBN：9787504659460
本书选取了九位社会比较公认的人文大师，从了解他们的人格成长和治学成就出发，分析他们所做的奠基性工作，深入探究他们的创新方法。此书是对中国近现代人文大师创新思维、创新工具、创新方法的研究，对人文社会科...
2010 年出版446 页ISBN：9787119061818
本书以《新课标版考试大纲》和《数学课程标准》为依据，按章节主题串编。按内容深浅排列，并且不特意挂靠任何版本教材，是一本专供某部分读者使用的普及型教辅书。...
2011 年出版234 页ISBN：9787504162359
构建教师专业学习共同体能更好地体现学校本位的特征，能从学校本身存在的问题和学校发展的特殊性出发，来改善和创新学校，不断创建学习型学校。本书就是在这种理念指导下进行的系列尝试，并以深圳学府中学为案例来...
2011 年出版168 页ISBN：9787807438564
本书是宁波教育“十一五”发展报告，分为总论篇、发展篇、改革篇、开放篇、服务篇、保障篇、展望篇和附录篇等。本书记述了2006年至2010年期间宁波教育改革和发展历程，认真审视、科学总结了“十一五”期间宁波...
2012 年出版402 页ISBN：9787307097575
本书为“中国专门史文库”之一本，为便于集中上架及销售，请将此书分在历史类。本书为对中国逻辑思想的起源、发展及其主要特点进行了全面介绍和探讨。本书对中国逻辑思想的起源、发展及其主要特点进行了全面介...
