2014 年出版238 页ISBN：9787302360377
本书内容主要包括：电子商务概述、电子商务特点、电子商务类型、电子商务管理制度、网上开店、商品管理、商品报关、定价交易、传统拍卖及其定价、网上英式拍卖及其定价、一口价拍卖、双向拍卖及其定价、集合...
2014 年出版225 页ISBN：9787121231919
本书主要内容包括电子鼻系统的基本原理、电子鼻系统的实验测试平台设计、微热板式气体传感器的结构及其性能测试分析、气体传感器的混合气体响应机理分析、气体传感器阵列信号的特征参数分析和盲分离处理、...
2012 年出版197 页ISBN：9787111392491
本书共分为10个项目，项目一主要介绍测量误差的计算分析及测量数据的处理；项目二主要介绍怎么使用信号发生器产生各种波形信号；项目三主要介绍万用表的正确使用；项目四主要介绍怎么正确使用电压表测量各类电压及...
2014 年出版270 页ISBN：9787111456605
本书从初学者的学习目的出发，将电子电路识图技能的行业标准和从业要求融入到图书的架构体系中。同时，本书注重知识的循序渐进，注重情景课堂式的口语化和可读性，并在整个编写架构上做了全新的调整，以适应读者的学...
2014 年出版157 页ISBN：9787517022824
本书力求从任务出发，目的明确，提供案例教学，为高职高专学生进行电子商务英语学习而编写，在内容编排上由浅入深，文章难度适中，专业性和可读性较强。全书共8个单元，内容涉及因特网简介、电子商务简介、电子商务模式...
2014 年出版339 页ISBN：9787516132463
本书力求反映国内外最新的学术研究成果，结合电子政务的实践案例，理论联系实际，加深读者对电子政务的理解。本书在内容编排上力求科学合理，全书共分十章，分别介绍了电子政务概述、国内外电子政务发展概况、电子政...
2014 年出版235 页ISBN：9787512118997
本书全面地讲述了高频通信的基本理论和应用。内容主要包括绪论，高频小信号放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，振幅调制、解调与混频电路，角度调制与解调，数字调制与解调，自动控制电路及高频电子实验指导等。...
2012 年出版235 页ISBN：9787548706595
本书共分8章，内容包括汽车常用电气元器件、汽车电路基础、正弦交流电路、磁路及电磁器件、二极管与晶体管电路、发电机和电动机、数字电路基础及汽车电子控制技术简介等。以“工作任务为引领”展开理论教学，...
2013 年出版279 页ISBN：9787564326401
本书以项目任务为载体，采用教学做相结合的教学模式，结合区域电子信息产业岗位需求和全国大学生电子设计竞赛理论和实践要求，选用全国大学生电子设计竞赛具有典型代表性的低频功率放大器、简易智能小车、数控直...
2012 年出版150 页ISBN：9787534148149
本书是电子信息类专业素质拓展系列教材之一。主要介绍电子产品生产工艺与管理需要掌握的基本知识和基本技能以及最新进展与动态。本书适合高职高专学校使用。...
2014 年出版174 页ISBN：9787111460367
本书是“电子商务应用”优质核心课程的配套教材，全书共分六章，包括电子商务基础知识、电子商务运行平台、电子商务安全、电子支付系统、网络推广、电子商务物流管理。...
2012 年出版237 页ISBN：9787560627960
本书内容包括半导体二极管及其应用电路、半导体三极管及其放大电路、场效应管及其应用、集成运算放大器、负反馈放大器、集成运放的基本应用、波形发生电路、功率放大器、直流稳压电源、集成模拟乘法器在频...
2014 年出版253 页ISBN：9787512354951
本书注重实际，内容具有可操作性，在为读者介绍电子制作相关知识和技能的同时，列举了大量涉及日常生活各个领域的电子制作实例，深入浅出，浅显易懂。全书共分6章，内容包括“制作前的准备”、“认识常用元器件”、“...
2012 年出版106 页ISBN：9787122149060
本教材是以教育部制定的《高职高专教育电工电子技术课程教学要求》为依据，根据高等职业技术教育对实验、实训教学的需要而编写的。内容包括：电子技术实训基础、模拟电子技术实训项目八个和数字电子技术实训项...
2009 年出版188 页ISBN：9787533152147
本书根据高职、高专培养目标的要求，本着理论与工程实践相结合、理论够用、应用为主、注重实践的教学思想而编写。编写过程中，注意反映模拟技术在工程应用中的新知识、新技术、新器件、新发展，力求简明扼要、通...
2009 年出版295 页ISBN：9787040281828
本教材是高等职业教育电子信息类专业的专业核心课程《电子测量与仪器》课程的配套教材。本教材以企业电子测量工作任务为载体、以常规电子仪器为工具、以工作过程为主线设计和组织教学，着重培养学生使用电子...
