2013 年出版234 页ISBN：9787313103130
特殊教育是衡量国家文明程度的重要标志之一。进入21世纪以来，得益于政府对特殊教育的高度重视，我国特殊教育事业发展迅速，但关于智障学生职业转衔教育的研究与实践并不多见。本书兼顾理论与实践研究成果，围绕智...
2006 年出版471 页ISBN：7811092085
规则与裁量的冲突与调适是法学研究生生不息的主题。我国的法学虽承认法律与裁量的二分，但长期以来将其研究的注意力主要聚焦于其中的一个面向——法律上，而轻忽了对其另一面——裁量的研究，导致刑事司法过程中...
2016 年出版206 页ISBN：7530979493
目前培智学校有越来越多的极重度或多重残疾的学生，学生间的个体差异更大，这就提出了个别化教学的要求。本书即是一本个别化教学的教案集。里面有思路、有分析、有目标、有方式、有重难点等等详实的再现了课堂...
2009 年出版356 页ISBN：9787561768853
本书把“尊重差异、关注需要、促进发展”融入个别化教育过程中，为幼儿园提供了可操作、可借鉴的经验。探究了2～6岁不同年龄段儿童群体多样化、个体个性化差异与需要的解读与鉴别方法；积累了以活动为载体进行个...
2005 年出版275 页ISBN：7806338241
本书围绕“走向个别化”这一教育理想，提炼了近些年来长江三角洲区域教育改革中贯彻的教学理念，剖析在这一理念指导下实践探索中的得与失。...
2011 年出版278 页ISBN：9787544431491
本选题是继2006年在我社出版的“小班化教育丛书”后，上海市虹口区幸福四平实验小学的又一本小班化教育专著。俞吉祥校长在多年的实践中探索小班化教育的基础上，与全校的教师共同总结经验，摸索出一条有该校特色...
2001 年出版297 页ISBN：7810597868
本书作者考察了刑罚个别化的产生与演进，在批评传统的刑罚个别化概念的基础上，对刑罚个别化概念进行了重塑。围绕刑罚个别化概念，分别从刑罚裁量、刑罚执行、刑罚制定三个方面进行全面论述。...
探寻课堂教学变革新途径 以课例研究为载体的初中个别化教学研究
2018 年出版165 页ISBN：9787313196125
个别化教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法，是为了符合个别学生的能力需要而特别设计的教学方案，其教学模式主要有程序教学、掌握学习、独立学习、适应性教学和个别辅导。本...
2013 年出版279 页ISBN：9787313103147
全书分上下两篇。上篇主要辑录智障学生个别化职业转衔服务的五个个案报告，每个报告主要从案例背景、职业转衔服务支持方案、职业转衔服务支持过程、干预效果、案例反思五个方面记录智障学生个别化职业转衔服...
2008 年出版297 页ISBN：9787536696020
本书是针对特殊儿童学习的教学设计与实施方法，有着较强的理论性和可操作性，对特殊儿童的个别化教学有一定的指导性。是从事特殊儿童教育、特殊儿童家长以及关注特殊儿童教育的各界人士的参考用书。...
2006 年出版141 页ISBN：7544410293
本书着眼于教师个体的发展，提出了较为新颖的观点：在提倡学生发展个性化的今天，教师个体也要做到个别化专业发展。本书提出了“个别化”的三个维度，并构建了个别化教师专业发展的模式，还提供了学校丰富的时间证明...
2005 年出版197 页ISBN：7536674015
本书是重庆师范大学特殊教育学院的教师12年的科研成果，全面介绍对特殊儿童的教育理念、方法、诊断、课程设置等，是特教领域不可多得的教材、教辅。...
2010 年出版413 页ISBN：9787511807311
本书从当前实践中和理论上解决量刑公信力低和量刑效果差的做法和理念的主要问题入手，在对量刑个别化进行全面理论定位的基础上，通过深挖量刑个别化的历史渊源、法理基础和哲学原理等理论根基，通过解析量刑个别...
