2006 年出版279 页ISBN：781090437X
本书从理论和实践两方面探讨了当今教育的世界性难题——主动学习教育模式的建构问题。
2005 年出版267 页ISBN：7207068794
本书在知识工具主义、建构主义、经验主义、实证主义等理论流派见解启发下，以私人知识与公共知识区分为前提，就知识生产过程中的经验概念，知识的建构关系进行梳理，以对知识，生产过程给予模型描述。...
2006 年出版417 页ISBN：7802302455
现代性不仅是当前哲学社会科学领域关注的一个学术焦点，更是与当代中国的社会发展密切相关的重大实践课题。本书汇集了国内30多位著名学者围绕第四届马哲论坛的主题“马克思哲学与当代中国现代性建构”提出的...
2005 年出版375 页ISBN：7532847594
本书总结创新教育实践，构建创新教育理论，为推动和深化创新教育研究提供理论指导。
2006 年出版238 页ISBN：756243641X
本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发，对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究，提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...
2005 年出版530 页ISBN：7560730205
创新教育作为变革社会中中国基础教育改革与发展中一直引人注目的教学流派，从1999～2004年，在大面积的学校实验和理论建设中，走过了六年的历程，形成了以活动建构为核心的基本理论。本书力图站在时代和社会发展以及...
虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展：知识管理与e-：earning结合的视角
2005 年出版382 页ISBN：7504131989
本书着眼于当今教育信息技术学科发展的前沿问题和全新领域，运用系统分析方法和实证研究方法，从知识管理与e-learning相结合的视角，深入研究基于internet的虚拟学习社区中的知识建构和集体智慧发展这一崭新的课...
2006 年出版448 页ISBN：7303080260
本书致力于讲授如何通过建构主义的方法开展早期儿童科学教育。全书共24章，第1章系统介绍早期儿童科学教育的一些基本问题；第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程；第15和16章阐述了建构主义的本质以...
平等与差异的双重建构 五四妇女解放思潮研究 research in trend of thought of women's emancipation in 4th May Movement era
2005 年出版314 页ISBN：7560133312
本书论述五四时期中国妇女解放思潮的理论。
2006 年出版623 页ISBN：7107194224
本书是国内首部系统介绍如何运用ISO9000质量管理标准建设小学质量管理体系的著作。
2006 年出版234 页ISBN：7811053144
本书从对和谐社会的思想源流的梳理入手，具体阐述了构建社会主义和谐社会的现实意义，并从政治、经济、文化、伦理等角度探讨了和谐社会的现实建构，提出了构建社会主义和谐社会的基本思路。...
2012 年出版296 页ISBN：9787530872628
本书的研究以重庆市人口老龄化为背景，以养老供需矛盾为切入点，以重庆市现实的社区和社区养老实情为基础，围绕老年人的各种需求探索建立一套适合城市老人在社区养老的服务体系。本书以省部级课题为依托，在大量调...
孤独的困兽 当代英国电影中男性形象的建构 1959-2014
2017 年出版233 页ISBN：9787560868943
本书对1959至2014年间的英国电影进行了全面深入的考察，以期间英国社会经历的重大社会变革和文化运动为主要线索，将1950年代末至今的英国社会和文化发展历程分为五个时期，梳理各个时期英国电影中男性形象特征及...
2016 年出版231 页ISBN：9787565718472
本书首次从社会转型和价值观建构这一全新视角，以全球化和媒介融合为时代背景，在出版产业发展和制度变迁的历史进程中全面审视我国的出版产业政策问题，分别从政策变迁、当前政策主要问题、产业政策的价值观重建...
2013 年出版216 页ISBN：9787202074091
本书由作者的博士论文改编而成，全书从理论和实践相结合的角度探讨当代中国青少年礼仪教育问题，以期对学校礼仪教育和德育实践提供指导，力求创新和发展学校礼仪教育和德育理论。本书采用调查研究、经验总结、文...
