2007 年出版279 页ISBN：7532856194
本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变学生的学习方式。...
2007 年出版288 页ISBN：7221076677
本书利用建构主义理论对国际制度作了深刻的剖析，对中国将会面对越来越多的国际制度问题进行深入研究，并积极参与国际制度的改造和创新，具有一定的现实意义。...
2007 年出版335 页ISBN：7301122845
本书在全面勾勒欧盟对华投资的法律框架的基础上，着重对这一法律问题框架提出了具体建议，期望能为中欧双边投资法与一般国际投资法研究的深化发展添砖加瓦。...
2005 年出版195 页ISBN：730108868X
本书从创造心理学视角，探究了如何评估科技团体创造力并建构评估模型的问题。
2006 年出版204 页ISBN：7303078835
本书从建构主义角度出发，重新思考了科学教育的概念和方法，探讨了教师的课堂行为以及科学实验和儿童各种问题之间的关系。同时，本书为学习环境和社会环境的创设、教师的角色提出了具体的方法。...
2007 年出版400 页ISBN：730112953X
本书是一部国际会议的论文集。从“什么是经典”、“经典化、去经典化和再经典化”、“文化研究与文学经典”、“中国文学的经典化问题”等视角探讨有关文学经典的诸问题，是近年文学研究界比较关心的话题。...
2007 年出版308 页ISBN：9787533318550
本书作者追述词学研究体系的历史过程，然后提出自己的建构体系，并附以丰富的例证。
2006 年出版360 页ISBN：7544407438
本书从后现代社会建构论心理学得以建构起来的社会、历史、文化、学科背景出发，对其理论内核的自我理论，以及其整体逻辑架构、所倡导的研究方法以及当前学术界有关争论作多层面的综合性研究。...
2006 年出版253 页ISBN：7301103611
本书在社会语言学领域中，以闲聊交谈中的叙事作为切入点，研究性别建构的学术论著。作为男性交谈的研究，对于人们理解男性闲聊交谈的社会意义，理解西方当代男性无疑具有较高的认识和参考价值。...
理想的现实建构 政府主导型学校变革研究 research of government-leading school change
2007 年出版262 页ISBN：7308053881
本书为浙江省哲学社会科学规划课题的研究成果，书稿对政府主导下的学校变革进行理论探索，并在实证研究的基础上对学校变革的框架作了建构。...
2007 年出版338 页ISBN：9787807450283
本书对科学观种的科学实在论和社会建构论量大理论流派进行深入细致的分析。
2006 年出版347 页ISBN：7504136522
本书共九章：其中第一至五章主要在理论层面对建构主义和数学知识建构问题作了深入探讨；第六至八章介绍了一些实证研究成果，包括对数学知识的微观建构研究、数学现实性问题解决研究、建构主义教学定量评估研究等...
2007 年出版295 页ISBN：7210034781
一部人类的历史，证明了一个事实：文化交流促进了人类文化的发展，推动了人类社会的前进。在整个人类历史上，国家不论大小，民族存在不论久暂，都或多或少、或前或后对人类文化宝库做出了自己的贡献。人类文化发展到今...
2007 年出版210 页ISBN：7040218887
本书是在批判和反思当前技艺化儿童艺术教育的基础上展开的。技艺化儿童艺术教育将艺术降为技艺，重在技法的传授和训练，它是唯理性时代的产物。针对这种异化的儿童艺术教育，本书首先对中西方艺术教育的历史进行...
2007 年出版409 页ISBN：7112088674
本书主要是对几位近现代建筑师及其作品的详尽分析，这些著名建筑师分别为赖特、密斯·凡2德·罗、路易斯·康、伍重等。书中的每个章节的名称表现了作者对建筑师营造匠心的概括总结，图文并茂。书中肯尼思·弗...
