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  • 新编活用数学教师用书 3B 教师用书

    尹鋈鸿 孔富贤著

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    2000 年出版265 页ISBN:9621940737

  • 齐学普通话作业 2 香港中学适用 教师手册

    梁蕙仪编着

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    1999 年出版84 页ISBN:9623427336

  • 新编英语教程 4 教师用书 第3版

    李观仪总主编

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    2012 年出版338 页ISBN:9787544627245

    本书是与教材配套的教师用书,提供教学参考。

  • 学校教师的生活世界:批判教育学的在地实践

    陈伯璋 张盈堃主编

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    2007 年出版356 页ISBN:9574965384

  • 缤纷社会教育 活动作业 3A 个人与社会篇 教师版

    王永昌 胡慧贤 刘佩蓉 谢恩慈著

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    2000 年出版83 页ISBN:9629900378

  • 流畅商务英语听说教程 破解迷局 教师用书

    斯科菲尔德编

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    2013 年出版72 页ISBN:7544629744

  • 初中历史旅程作业 2 教师用书

    简元锐著

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    2000 年出版78 页ISBN:9624692300

  • 语文教师的五般武艺

    时鹏寿著

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    2013 年出版324 页ISBN:9787515008615

    本书采用了“多维”视角,从中学课堂教学、课题研究、课徒艺术、论文写作、命题艺术等方面,对做一个全面发展的“全能型”语文老师进行了从理论到实践的梳理。个中有大量来自教学一线的鲜活的个案,朴质、深刻、...

  • 四川省高校教师学习党的十八大精神优秀论文集

    周光富主编

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    2013 年出版298 页ISBN:9787564327569

    本书是党的十八大胜利召开之际,四川省高校教师思想政治工作研究会组织省内高校开展“学习党的十八大精神”理论研讨活动,形成的一系列理论研究与实践探索成果汇编。本书共收录了72篇文章,共分为六章内容:高校教...

  • 所有教师都应该知道的事 媒体与科技

    Donna Walker Tileston著 林天祐校阅 黄怡甄译

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    2011 年出版67 页ISBN:9861914501

  • 今日物理 教师手册 1

    麦思源著

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    1996 年出版228 页ISBN:9620020154

  • 常识教学做法 小学校初级教师用 第4册

    余之介编辑

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    1934 年出版280 页

  • 2013年国家教师资格考试考点精析与强化题库 英语学科知识与教学能力 初级中学

    马莉主编 山香教师资格考试命题研究中心组编

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    2013 年出版324 页ISBN:9787565614033

    本书是为初中教师资格申请者编写而成的指导用书。全书分为“考点精析”与“强化题库”两大模块,根据《初中教师资格考试英语学科知识与教学能力考试大纲(试行)》的要求,第一模块(考点精析)分为语言知识与能力、语...

  • 文达地理活动作业 3A 教师版

    潘建成 曹永昌 马承涵著

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    2001 年出版78 页ISBN:9629902753

  • 不倦的追求 复旦二附中教师论文案例选

    杨士军主编

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    2013 年出版358 页ISBN:9787309099928

    本书共分论文与案例两个部分,是复旦大学第二附属中学的教师们多年来办学实践与理念的经验总结,内容涉及课堂教学、德育教育、绿色指标评价、教育创新和关注课堂等板块,对于中学教育具有一定的示范辐射意义。...

  • 教师如何与学生沟通

    (加)弗雷尔著

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    2014 年出版135 页ISBN:9787567511897

    本书从实例着手,详细分析了课堂沟通的概念、原则、技巧、方法和分类。并且通过具体真实的课堂沟通片段,为教师分析,师生沟通的模式和细节。通过作者的分析,本书找出了阻碍学生学习的沟通型式,并创出了解决之道。...

  • 同班三分亲 教师用书 中学适用

    袁彼得等编著

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    1995 年出版161 页ISBN:9622907962

  • 高校教师绩效提升的动力机制研究

    丁志同著

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    2013 年出版183 页ISBN:9787567205000

    本书为作者的博士论文,在经济竞争、社会发展、科技进步的大背景下,通过对教师工作动力与高校教师绩效之间关系的探讨,发现动力驱动绩效的内在机理,为创设一个能充分调动教师工作积极性,促进教师绩效责任落实的管...

  • 如何做一名优秀的教师

    张寅编

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    2012 年出版194 页ISBN:9787551303002

    优秀教师应该是时刻努力着和新的教学理念、新的教学方法接轨的人。优秀教师还应是终生学习、不断更新自己,努力站在自己所教学科知识最前沿的人。优秀教师更应该是知识广博的人,是了解多学科知识的综合型人才...

  • 互动中国历史作业 1 教师手册

    叶小兵 余炎光 余爱芳编著

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    1999 年出版94 页ISBN:9623427689

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