2005 年出版329 页ISBN：7508706811
本书为教师科研项目立项，科研前准备及如何整理分析材料，撰写科研论文，以及教育理论刊物的简介。
大学教师的技巧 论课堂教学中的方法、信任和回应 on technique， trust， and responsiveness in the classroom
2005 年出版164 页ISBN：7308045803
本书从成人学习和成人教育的角度入手，对大学教师特别是新教师在教学过程中遇到的种种问题，争论以及困惑提出了中肯的看法和建议。
2004 年出版277 页ISBN：7301066562
本套教材根据教育部2003年全国《大学英语教学要求》的指导性原则，围绕全国大学英语教学改革思路，注重英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容，分段地训练学生较强的听说能力，以及读写译英语综...
2003 年出版362 页ISBN：7303060677
《教师与儿童发展》为我国第一本专门系统阐述教师与儿童发展的著作。作者基于自己和国内外大量研究成果，围绕教师与儿童发展的内在关系及其作用机制，深入探讨、分析了教师在儿童发展中的作用，教师角色的内涵及...
1998 年出版229 页ISBN：7111010213
如何将素质教育落实在课堂教学中，真正通过教育提高学生的素质，是整个教育界以至整个社会都在关注和探讨的问题。为此，我们组织了全国知名的教研员及重点中学的一线特、高级教师，依据最新教材，编写了该套丛书，书中...
2009 年出版316 页ISBN：9787545301854
本书为长篇小说。当教学奇才遇到死亡班级，带来出位火爆的教学方式，史无前例的校园斗法。
2011 年出版226 页ISBN：9787504154767
本书的焦点是教师与技术的内在关系，并揭示技术促进教师发展的内在机制、历史与现实、过程与规律。本书认为技术视野已成为考察事物的一种新的哲学视野，技术作用于教师发展的内在机制集中体现在教师与技术之间...
2010 年出版196 页ISBN：9787040263695
本书告诉即将成为教师的你，什么是一名教师所需要具备的专业技能。作者是一名长期从事教学和管理工作的中学校长，她结合自己对实际教育教学工作的体验，一招一式地，手把手地讲述了如何从一名新教师成长为专家型教...
