2015 年出版263 页ISBN：9787561942420
本书以认知心理学为基础，以信息加工为主线，以技能与思维培养为宗旨，以培养职业译员为目标，将交替传译中的信息存储（记忆、记录）与信息输出（传译）作为重点，分析了记忆、记录及传译等认知过程及所需技能，介绍了记忆与记...
2014 年出版34 页ISBN：7556004481
本书利用充满想象和趣味性的故事简单易懂的讲述儿童感兴趣和必须了解的科学知识、概念和原理，培养孩子对科学的探索精神。本书经过幼儿教育科学研究院专家十几年打造，解读最全面科学领域知识，内容由浅入深，轻松...
2015 年出版203 页ISBN：9787030436856
任何语言都同时存在及物性和作格性这两大系统。作为作格的核心概念，致使交替现象是指及物句和不及物句共享谓语动词，两者在语义上表达统一的动作事件。本书主要特色为：1）基于认知语言学相关理论构建了统一的致...
2014 年出版240 页ISBN：9787544630696
本教材分上、下册，以提高翻译专业学生的交替传译技能为目的，强调基础技能的掌握和良好职业习惯的养成。上册偏重技能分解训练，如听力、记忆、做笔记等，以基本技能训练和英汉交传训练为主。教师用书含详细的练习...
2014 年出版156 页ISBN：9787544630689
本教材分上、下册，以提高翻译专业学生的交替传译技能为目的，强调基础技能的掌握和良好职业习惯的养成。上册偏重技能分解训练，如听力、记忆、做笔记等，以基本技能训练和英汉交传训练为主。...
2007 年出版69 页ISBN：7216049322
文明史系列读本（全24册），ISBN：9787216049320，作者：
2005 年出版291 页ISBN：7504342963
本书是一本关于诗歌审美的书，旨在帮助读者进入诗歌意境，文中所选的130余篇作品，均为脍炙人口、影响深远的佳作，编者一一作了切近文体的解说、品评。...
2012 年出版374 页ISBN：9787513517287
在保持第一版优点的基础上，《交替传译》（第二版）按照交替传译教学的教学原则对全书的框架进行了调整，从核心基础技能开始训练，循序渐进，逐步深入，并对内容过时、体裁欠佳的选篇进行了替换，更加符合口译教学的需要。...
2009 年出版198 页ISBN：9787560149240
本书的论述限于狭义的非宾格动词，亦称作格动词。通过对作格结构与其他结构的比较，希望对作格的特征有个更为细致深入的认识。
