全国职业技能CATIA认证指导用书 CATIA V5R21实用技能快速学习指南 配全程视频教程
2016 年出版393 页ISBN：9787121265105
本书是CATIA V5R21实用技能快速学习指南，其内容包括CATIA V5功能模块和特点概述、软件安装、软件的环境设置与工作界面的定制、二维草图设计、零件设计、曲面设计、装配设计、工程图设计、钣金设计和DMU电子...
2016 年出版262 页ISBN：9787030451590
本书共分为10章，比较全面地介绍了军事理论和军事技能训练的相关知识。主要内容包括：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争、解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术训练、军事地形...
2015 年出版398 页ISBN：7111480082
本书是依据最新《国家职业标准食品检验工》对初级工、中级工、高级工的技能要求，依据国家标准规定的最新食品检验方法并结合食品检验工工作实际需要编写而成的。全书共分为初级工、中级工、高级工三大部分，每...
2016 年出版292 页ISBN：9787121297090
本书首先介绍集成电路制造技术，包括IC工艺、晶圆制程、芯片制程、封装制程；其次论述微电子封装技术，包括引线键合式芯片叠层、硅通孔（TSV）芯片叠层、晶圆级芯片封装、载体叠层、MEMS（微电子机械系统）、板级立体组...
2012 年出版263 页ISBN：9787511512857
本书对科技英语的特点做了比较全面的分析，先是站在一定的高度审视了科技英语的一般性特点，然后详细阐述其语言特点、语法特点以及文体和修辞手法方面的特点。在分析科技英语特点的同时，也渗透了其翻译方面的知...
2013 年出版432 页ISBN：9787802489165
本教材以Torque游戏引擎为平台，从游戏空白框架开始逐渐实现一个具备基本情节和比较完整功能的游戏策划，在实现过程中学习Torque脚本语法以及Torque引擎的基本框架及使用方式，即以实践指导学习。...
2016 年出版236 页ISBN：9787121294006
本书是作者在职场新人领域20多年调查研究的结晶。调研工作从1993开始，参与人目前已达几十万人次，书中提供了很多实用、易操作的方法和技巧，均来源于真实案例问题解决方案的提炼和汇总。本书旨在帮助企业管理者...
2017 年出版275 页ISBN：9787305182488
第五版修订基于创新与创业交叉融合的视角，教材体系突出创新的基点，以创业过程为主线，以创业家机会为导向，以中国经济结构转型和动力转换为背景；突出理论与实践的沟通融合，在国内外创新创业理论基础上，大量融入中国...
2015 年出版146 页ISBN：9787111494348
本书是一本面向中等职业学校电类专业通用的教材，以工作业的形式设置了白炽灯的安装、荧光灯的安装、三相异步电动机的基本控制、可调稳压电源制作、晶闸管调光电路制作、声控彩灯电路、功放电路、三人表决器...
2015 年出版274 页ISBN：9787560577920
为了提高医学生和住院医生的临床动手操作能力，为了提高医学生执业医师资格考试的通过率，本书主要进行临床基本操作技能及相关知识的介绍，内容涉及内科、外科、妇产科、儿科、急救、护理等方面。本书的内容都为...
2013 年出版340 页ISBN：9787550906686
本书主要内容包括设备安装质量员职业能力标准、设备安装工程质量管理规定与验收标准、建筑工程质量管理、施工质量计划与质量控制、给水排水及采暖工程质量验收、通风与空调工程质量验收、建筑电气工程质量...
2016 年出版247 页ISBN：9787122275462
《图解木工技能速成》根据《木结构工程施工规范》（GB/T 50772-2012）、《木结构工程施工质量验收规范》（GB 50206-2012）编写，以图解的方式讲解了木工在施工现场所应具备的操作技能和操作要求，主要包括：木工基础知识...
2013 年出版285 页ISBN：9787541677724
本书内容涵盖了体格检查、内科学、外科学、护理学、妇产科学、儿科学、医技七大板块，涉及各科室临床基本技术的操作规范，并附上了操作要点及评分标准、医护配合、点评及注意事项、问题及答案。内容全面又突出...
2016 年出版305 页ISBN：9787040446197
《英语教师职业技能训练简明教程》（第2版）是以《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》和《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本标准》为依据而编写的。该书以微格教学理论为指导，对我国英语教师职...
2006 年出版113 页ISBN：753314323X
本书是高职高专一体化教学通用教材《电力电子与变流技术》的辅导用书，本书针对教材中的重点、难点进行了分析，对学生的学习方法及学用结合的特色进行指导与补充。...
