2015 年出版292 页ISBN：9787122238252
本书根据实际工作的需要，讲解了气焊工的常用知识和必备技能，主要内容包括：气焊特点与气体火焰、气焊设备与工具、气焊丝与气焊熔剂、气焊坡口与气焊工艺、气焊工操作技巧、气割特点与割炬、气割操作技巧、常用...
2012 年出版324 页ISBN：9787802459533
本书的编写主要以指导医生临床安全合理用药为重点，在突出中医辨证用药理法特色的同时，注意与现代药理学、临床医学相结合，从临床用药的实际出发，把中医辩证与西医辨病有机地结合起来，不仅对规范基层医院医生安全...
2015 年出版151 页ISBN：9787561245231
本书是根据教育部颁发的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》和《基础课实验教学示范中心建设标准》，结合当前物理实验教学改革的实际和最新要求编写而成的。全书分为5章，即测量误差与不确定度、物理实...
2012 年出版226 页ISBN：9787306036278
本书主要有两部分，包括果树栽培总论和果树栽培各论，其中涵盖华南各地各品种果树的栽培品种、生物学特性、栽培技术。本书主要面向有志于农业建设的广东青年，面向广东实际，理论与实践相结合，重在实用技术介绍，并在...
2014 年出版251 页ISBN：7563642765
本书根据家用食品检验工（初级）特点，以国家职业标准及该等级理论和技能鉴定要素细目表中的鉴定点为依据，主要涵盖以下模块：1.理论知识：考情观察、知识架构、考点导航、仿真训练，模拟试卷等；2.操作技能，考情观察、考核...
2014 年出版192 页ISBN：9787506767774
本书为全国高等中医药院校药学类”十二五”规划教材，是成都中医药大学国家级中药学实验教学示范中心的建设成果之一。本书以培养学生基本实验技能为宗旨，强调基础知识、基本操作和基本技能，重视学生基本实验技...
2015 年出版569 页ISBN：7565909939
本书为美国医师执照考试用书，为USMLE STEP 2 临床技能的最新版本。临床技能(Clinical Skill，CS)考试采用标准化病人进行考试，包括综合临床面试(Integrated Clinical Encounter,ICE)、交流与人际技巧(Communica...
2015 年出版167 页ISBN：9787112181667
本书根据《钢结构工程施工规范》（GB 50755—2012）、《钢结构工程施工质量验收规范》（GB 50205—2001）、《钢结构焊接规范》（GB 50661—2011）编写。共分为六章，包括：概述、钢结构的连接、钢构件组装与拼装、钢结构安...
2014 年出版123 页ISBN：9787517017189
本教材是国家中等职业教育改革发展示范校建设计划项目、中央财政支持重点建设“水利水电工程施工”专业课程改革系列教材，按照水利水电工程施工质量控制的主要任务及特点，将教学内容分为水利工程施工质量管理...
2014 年出版272 页ISBN：9787564332365
本教材主要包钢筋工、砌筑工、抹灰工、架子工、混凝土工等内容，具体为：钢筋工理论知识点以及实训教程，砌筑工理论知识点以及实训教程，抹灰工理论知识点以及实训教程，混凝土工理论知识点以及实训教程，以及大量习题...
2015 年出版233 页ISBN：9787213068607
本书作者用五年的时间对不同领域的公司进行了缜密而细致的分析，发现成功的创业者几乎都是用同一种方式在工作。而她将他们的经验转发成了每个人都可以掌握的成功六要素，使得创业变成一件可学习的事情。作者采...
2014 年出版201 页ISBN：9787109192850
本书是《沼气物管员》系列教材之一，以沼气物管员技师为对象，以职业活动为导向，以职业技能为核心，以模块式的教学方法，简明扼要地介绍了完成中小型沼气工程后续维护中每一项具体操作的方法、程序、步骤等。教材共...
2015 年出版150 页ISBN：9787517031734
本书是根据教育部办公厅印发的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（教师厅[2014] 3号）和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》（教师厅[2014] 7号）及“现代教育技术”课程的教学目标要求和特点，针...
2015 年出版312 页ISBN：9787030442482
全书共14章，系统地讲解了笔记本电脑的组成结构，笔记本电脑元器件的检测方法，笔记本电脑的拆装工具及拆卸方法，笔记本电脑七大电路（接口电路、CMOS/BIOS电路、开机电路、供电电路、时钟电路、复位电路和LCD显示屏...
2015 年出版284 页ISBN：9787548221326
本书共分为九章：绪言、文献综述、研究方案设计、研究的理论基础、实证研究一：构建教师教育课程体系、实证研究二：数学教学技能训练的标准与评价、实证研究三：构建数学教学技能训练模式、数学教学技能训练的实践...
