2000 年出版305 页ISBN:7500056613
编辑推荐:本套课本在学习现行中小学数学课本基础知识、基本技能的基础上,在知识方面有所拓宽,在深度方面有所提高,特别是高中部分。整套课本设计比较新颖,有特色,别具一格,寓科学性、知识性、启发性和趣味性于一体...
2002 年出版228 页ISBN:7538343350
本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重点、难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当...
2002 年出版239 页ISBN:7538343350
本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重点、难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当...
2000 年出版281 页ISBN:7500056605
编辑推荐:本套课本在学习现行中小学数学课本基础知识、基本技能的基础上,在知识方面有所拓宽,在深度方面有所提高,特别是高中部分。整套课本设计比较新颖,有特色,别具一格,寓科学性、知识性、启发性和趣味性于一体...