2005 年出版278 页ISBN：7807340096
本书旨在为广大体育教师和体育教育工作者设计、开发、实施与研究体育课程提供依据。本书主要内容包括：绪论、体育课程与体育教学、体育课程发展与沿革、体育课程设计、体育课程标准、体育课程开发和利用、国...
2006 年出版169 页ISBN：781064954X
本书对中学校本教学研究从概述、内容与方法、措施与行动案例四方面进行论述。
2004 年出版211 页ISBN：7308038947
本书的主要内容有机械传动装置的总体设计，传动零件的设计，机械结构、润滑的合理设计、装配图、零件工作图的设计和绘制、编写设计计算说明书及答辩准备，有大量的题目及参考图例，设计常用标准和规范。...
2004 年出版148 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2005 年出版307 页ISBN：7562134243
本书主要内容：课程与文化、课程与幼儿生活、课程与教育行为转变、课程与教育资源、课程与教师专业化成长、教育活动实例。
2006 年出版88 页ISBN：710717861X
本书为了配合化学2必修教科书的使用而编写，介绍了教科书的特色、新的教学理念和一些新的教学方式、方法。
2005 年出版208 页ISBN：7811013908
本书是有关新课改中新课程学习方式的探讨，内容包括新课程呼唤学习方式的变革、学习方式概述、新课程标志性学习方式、重新认识接受式方式、教学设计：转变学生学习方式的关键、超越技术：学习方式转变的途径等。...
2005 年出版606 页ISBN：7561733828
第三版的《学前教育课程》通过利用在一本书中安排大量的、给人印象深刻的最新的有关早期儿童教育的重要课题、时代趋势和发展里程，促成了这项令人气馁但又具有挑战性的专业性任务。这一版的创新在于各个章节...
2002 年出版199 页ISBN：7800803201
本书以新课程理念为指导，以教育部《全日制义务教育课程标准（实验稿）》为依据，为小学教育教学改革教程中研究、探索、实践、建构新课程体系而编撰的丛书之一。...
2004 年出版160 页ISBN：7107181890
本书是配套普通高中课程标准实验教科书地理选修教材使用的教师教学用书。
