2010 年出版216 页ISBN：9787549300372
本书适合作为师范院校学生教材。主要阐述了教学的基本理论、一般规律和基本的教学方法，并通过典型的案例对学生进行指导和训练，使学生具备从事教育教学的能力。...
2007 年出版127 页ISBN：9787805958569
本书系统的讲解了田径运动的起源与发展、田径运动的作用与比赛规则，以及田径运动的基本动作技巧和怎样科学的安排田径运动的训练，使小学生全面了解田径运动，并科学的利用田径运动来强身健体。...
2013 年出版205 页ISBN：9787544448499
上海闵行华坪小学在“和乐”文化中孕育了独具特色的“和乐”课程。“和乐”课程对应于让孩子学会做人、学会做事、学会学习，从小打下和谐全面发展、快乐成长的良好基础。“和乐”课程让每位师生都获得一个幸...
2012 年出版286 页ISBN：9787510049453
本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据...
2012 年出版78 页ISBN：9787554400319
本书注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学生学习辅导...
2013 年出版216 页ISBN：9787554402986
本书分为品德篇、礼仪篇和生本篇三个部分，通过对学生进行品德教育、礼仪教育、生存技能教育、生活品质教育和生命价值教育等，让学生讲文明、知礼仪、增知识、长本领，实现全面健康成长。在学校，品德为首，礼仪领先...
2015 年出版339 页ISBN：9787202106730
本书是作者在其博士论文《我国中小学体育课程价值研究》的基础上修改而成的。主要对我国中小学体育课程价值发展存在问题进行了思考，揭示了体育课程价值的属性和功能，探讨了体育课程价值类型，提出了我国现代体...
2009 年出版160 页ISBN：9787537409520
本书从综合实践活动在学校开展的现状入手，从理论和实践上给学校的综合实践活动以科学支撑。在理论上提出了综合实践活动的实施原则与程序等，在实践上呈现了多所学校成功开展的案例及案例评析。可以说书中几乎...
2012 年出版78 页ISBN：9787554400357
本书注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学生学习辅导...
2013 年出版140 页ISBN：9787564146184
为了帮助师生更好地完成新课程的教学要求，本学案以五年制高职教育学生的培养目标为引领，遵循公共基础课程教学的基本规律，将一年级学生必修的语、数、外基础知识及相应的教学要求分解落实到每一单元中，力求让学...
2012 年出版78 页ISBN：9787554400227
本书注重过程的优化和方法总结，本着创新、实用、高效的原则；技巧点拨，规律引导，让学生豁然开朗，教师授课备感轻松；落实课改新理念，多角度、多层次、多方法，关注个体差异，启发思路、点拨方法、深挖问题，为学生学习辅导...
2008 年出版147 页ISBN：9787807233152
本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
2007 年出版112 页ISBN：9787537310833
本书汇集了科学知识、人文地理、文学历史、体育、娱乐等各类知识让广大中小学生随时随地、开开心心、轻松学习百科知识。
2015 年出版270 页ISBN：9787567010246
本书书稿分为六章，包括：数学教学概论、教学模式研究、信息技术与数学学科整合、教学评价研究、数学能力培养、学校课程开发。读者对象为从事初中数学教学的一线教师及研究人员，对从事初中数学教学的相关人员具...
