2006 年出版330 页ISBN：7121022710
MATLAB语言具备高效、可视化及推理能力强等特点，是目前工程界流行最广的科学计算语言。本书由语言篇和应用篇两部分组成。语言篇介绍MATLAB语言的基本语法、开发环境、工具、其他函数库等，应用篇讲述MATLAB近...
2006 年出版293 页ISBN：7807061251
本书作为解读，我们首先立足于“课程文本”，突出“系统解读”与“特色解读”相结合、“课程要素解读”与“改革要点解读”相结合的要求。课程的三维目标、学习方式，以及发展性评价、课程保障机制是我们阐述的重...
2005 年出版377 页ISBN：7504132276
本书以信息技术与课程整合的理论与实践为研究基础，介绍了如何以主题学习模式这样一种综合性的课程框架作为实现有效整合的起点，在信息技术的支持下，将跨学科的、有多样性活动组成的课程单元组合起来。在这些多...
2004 年出版104 页ISBN：7303052186
《数学(2年级下册)》内容包括：混合运算、生活中的大数、认识图形、加与减（二）、统计等。
2006 年出版262 页ISBN：7508434331
本书共九个案例，内容包括：全面练习关系数据库SQL语言，练习使用SQL Server数据，练习使用Oracle数据库，练习数据库的各种连接技术，用Visual Basic进行数据库编程，用PowerBuilder进行数据库编程，用Access和VC实现订餐...
2005 年出版184 页ISBN：7530941976
本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义，分析探讨式学习方式的优势和价值。
2005 年出版324 页ISBN：7040179245
自教育部于2003年组织实施“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作”以来，已评审出451门国家精品课程。如何建设国家精品课程，是各高校的领导、老师共同关注的话题。为了交流国家精品课程建设工作...
