2011 年出版198 页ISBN：9787030297556
本书集理论与实践于一身，内容新颖，概念清晰，图文并茂，尤其突出实验环节，作者将自己多年从事电视摄像工作的实践经验贯穿于全书，力求培养兼具人文素养与专业操作技能的现代传媒人才。...
2014 年出版211 页ISBN：9787567508361
本书由美国早教专家Judy Herr, Terri Swim共同创作，为早教指导教师和0～3岁儿童教师提供，根据不同孩子不同月龄不同发展状况，从身体、语言和交流、认知、社会和情感五个领域，设计活动方案，以促进孩子的全面发展。...
2006 年出版226 页ISBN：7301100787
本书内容为:（1）依据高中历史新课程标准，贯彻高中历史新课程的基本理念与要求。教材帮助教师认识历史新课程，了解历史新课程的教学理念，提高教师专业素质，为开展历史新课程的教学提供指导和实施建议。（2）教材编写的...
2014 年出版240 页ISBN：9787563940332
本书是销售员内部核心课程的一本，全书以客户为王为主线，建议销售员学会建立规范的人际关系网，客户是一笔无形的财富，是销售人员通往财富与成功的必经之路，唯有自始至终都以客户为主体，才能用真实情感换来客户的尊...
2001 年出版428 页ISBN：9787504593863
本书内容：环境与可持续发展专题教育；毒品预防专题教育；安全应急专题教育；健康教育专题教育；写字课等。
2013 年出版249 页ISBN：9787567709881
本书是一项关于大学内部课程决策的实地研究。作者选择实地研究方法，从决策背景、决策空间、决策主体、决策过程、决策评价各个侧面对典型案例进行“深描”，从而揭示出大学课程决策不仅仅是一个根据教育目标选...
2014 年出版182 页ISBN：9787113193782
本书内容组织分为四部分。第一部分导论首先回顾了三十年来大学计算机基础教育发展的历程和取得的历史经验，第二部分大学计算机基础教育教学改革的理论研究，第三部分大学计算机基础教育教学资源建设与课程设计...
2015 年出版213 页ISBN：9787562488736
本书主要内容有：课程设计的目的和意义，内容及流程、成果要求；课程设计的准备工作；读图与列项；工程量计算方法；工程计价方法；课程设计说明书撰写；成果整理装订及评分；建筑工程计价示例。附录内容有：建筑工程计价课程设...
2015 年出版183 页ISBN：9787112175802
本书紧扣《城市道路与交通》课程的重要知识点和当下城市道路交通发展的趋势，安排8个实践内容，每个实践内容均由实践目的、实践内容、实践案例分析、实践作业等部分组成，课程实践结合理论授课，有助于学生掌握相...
2014 年出版241 页ISBN：9787303126439
本书突破中小学教师长期固守的教材概念局限，在课程资源视域下对知识观、教学观、教师观、学习观和评价观进行反思，重点阐释教学预设资源、动态生成性资源、教室和场馆资源、现代教育技术资源、教师资源、社区...
2015 年出版200 页ISBN：9787512365186
本书是“课思工作方法书系，全书共9章，从张与弛、快与慢、主与次、取与舍、粗与细、先与后、分与和、进与退、稳与变9组主要矛盾的角度出发，辨证地分析了高效工作需面对的各种问题及应对策略。本书内容翔实，实操...
2013 年出版329 页ISBN：9787303167234
本书为高等院校小学教育专业教材，其内容为：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价...
2014 年出版327 页ISBN：9787010130965
学校课程领导就是学校课程领导者影响教师投入课程变革的过程，本书运用身份运作、微观社会学作为理论基础，通过大量的田野研究深入揭示了教师投入课程变革的原因以及学校课程领导在这些方面所发挥的影响力。经...
2013 年出版240 页ISBN：9787507428117
本书由著名心理学专家汤笑撰写，作者常年从事情商年心理问题的研究，并长期在广东青少年心理科学研究院为问题少年做集体心理辅导，积累了丰富的实践经验和大量的成功案例。本书就是他在课堂实录的基础上加工而成...
2014 年出版218 页ISBN：9787561938331
《国际汉语教学通用课程大纲》2008年颁布，为适应国际汉语教学形势的新变化，及时总结汉语教学的研究成果，更好地规划和指导汉语教学课程设计、教材编写、能力评价等工作。2013年孔子学院总部、国家汉办组织专家...
