2005 年出版160 页ISBN:9787533441159
本书以教育科学理论和实际调查相结合,深入分析了乡村学校的现状,探讨了生命化教育在乡村学校实践的可能性。
2010 年出版193 页ISBN:7538727272
本套书是关于中国历史的通俗读物,本书为其中清代历史部分。本书体裁为世说新语体,即以历史片段的形式出现,关注历史事件或历史人物的某一定格细节,并不做宏大的历史叙事,而是从这种片段中感悟到历史进程或者人物...
2012 年出版141 页ISBN:9787302280545
本书立足于美国认知科学家塞尔的意向性理论,探讨人类意向性系统如何在决策中运作,提出决策过程的意向行动模型、个体决策的意向性状态均衡假说和意向状态的弹性理论,分析了意向性的信息特征,并初步探讨了集体意...
2010 年出版394 页ISBN:7538727272
本套书是关于中国历史的通俗读物,本书为其中清代历史部分。本书体裁为世说新语体,即以历史片段的形式出现,关注历史事件或历史人物的某一定格细节,并不做宏大的历史叙事,而是从这种片段中感悟到历史进程或者人物...
2010 年出版309 页ISBN:7538727256
本套书是关于中国历史的通俗读物,本书为其中宋代历史部分。本书体裁为世说新语体,即以历史片段的形式出现,关注历史事件或历史人物的某一定格细节,并不做宏大的历史叙事,而是从这种片段中感悟到历史进程或者人物...
2010 年出版342 页ISBN:7538727248
本套书是关于中国历史的通俗读物,本书为其中唐代历史部分。本书体裁为世说新语体,即以历史片段的形式出现,关注历史事件或历史人物的某一定格细节,并不做宏大的历史叙事,而是从这种片段中感悟到历史进程或者人物...
2008 年出版154 页ISBN:9787500841739
本书内容包括:从认识自我到发掘自我;从把握自我到完善自我;从改变心态到改变命运;从把握现在到把握未来。