2006 年出版240 页ISBN：7507520153
本书主要针对高三学生，属高中总复习类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。适合二轮复习，定位于中档学生，力...
感知与发现 美国课堂上的中国 China in American classrooms 中英对照
2006 年出版218 页ISBN：7508509196
本书是美国知识增补公司（Lenrning Enrichment，Inc.）组织编写的美国中小学有关中华文明、中国文化知识的系列教材日记编本。学习材料内容新颖、生动有趣、适合学生的阅读水平，容易调动学生兴趣，是很好的教学辅助...
2003 年出版47 页ISBN：7538614877
《新世纪儿童快乐英语课堂》立足多元、立体教育，不单纯是教孩子们学习英语，更是融英语、智力开发、想像力的培养为一本，通过情节生动、趣味盎然的画面，丰富的内容让孩子们在生活中、大自然中、游戏中、奇妙的童...
2006 年出版100 页ISBN：7313044577
本书为“我的管理课堂”系列之十。该系列书2006年被清华大学选定为“清华大学企业管理网络培训研究生进修项目”指定辅导教材，以及中国电信选定为“商务领航企业网校”指定的配套教材。本书主要讲述了如何正...
2006 年出版145 页ISBN：7807312742
本书结合课堂知识，包含交际性和实用性的综合训练，贴近学生学习英语的实际需要。
2006 年出版135 页ISBN：754413167X
该书针对高中课标课程由学习领域、学习科目和学习模块三个层次构成，每一学习领域，由课程价值相近的若干科目组成这一变化，结合我省教学的实际情况，贴近教材，对各科目模块知识的讲解与梳理，使学生对教材能充分的理...
2006 年出版200 页ISBN：7543320576
在我们用英语与外国友人进行交谈时，常会遇到两个问题。首先，是会碰到一些非常容易理解错误的英语习语；其次，在交际中只会使用标准书面语，而不会使用英语口语。这主要是由我们课堂英语学习中时间的有限性和内容的...
2006 年出版127 页ISBN：754413167X
该书针对高中课标课程由学习领域、学习科目和学习模块三个层次构成，每一学习领域，由课程价值相近的若干科目组成这一变化，结合我省教学的实际情况，贴近教材，对各科目模块知识的讲解与梳理，使学生对教材能充分的理...
2006 年出版138 页ISBN：7507520455
本书适用于高中新课标的教师和学生，属高中同步类书。本书是按照“教材知识能力化，教材内容问题化”思路编写的，这种理念是超前的，让学生在轻松愉快中提升知识水平，给学生一种全新的学习思路。...
2007 年出版144 页ISBN：7810935488
以新课程的基本理念为视点，课堂教学的概念需要重新建构，课堂教学活动需要重新规划，课堂教学中的师生行为需要重新规范。只有深刻变化的课堂，才能承载新课程的期盼，也才能将新课程理念真正落实到教育教学之中。新...
2007 年出版288 页ISBN：7533867009
本书对新形势下我国大学英语教学模式改革的必要性和可能性进行了阐述，对“英语寝室与课堂教学互动”（IEDC）教学模式的建立及其实施方法进行了详细的介绍，并在实施过程中可能出现的问题以及解决方法进行了探讨。...
2006 年出版124 页ISBN：7534119030
本书根据高中课新课标的要求组织编写。内容注重学科能力培养，突出探究教学，贯穿教与学的新理念、新方法等要求。设有学法引导、解题指导、名师点拨、同步练习等栏目，是已经出版的名师大课堂的延续。...
2006 年出版178 页ISBN：7544406954
课堂教学评价一直是广大教师和教育工作者悉心钻研的课题。近年来，课堂教学评价的内容越来越细化，风格也越来越单一，给课堂教学实践蒙上了一层阴影。值上海二期课改教材全面推广之际，我室与市教委教研室的陆伯鸿...
2006 年出版260 页ISBN：7810589695
心理学研究的最终目的是人类生活的成功、健康与幸福。从心理学的角度体味生命，以全新的眼光为人处世，会发觉周围的世界别有洞天。
