2008 年出版197 页ISBN：9787536699922
本书是专门为初一年级学生提高学科知识和综合能力而量身打造，语文着重从三方面培养学生的语文素养，即写作素养，阅读素养，人文阅读。数学主要培养学生的分析、理解、演算、推理、应用能力，英语主要加强学生的读、...
2009 年出版315 页ISBN：9787510000133
本书的编写目的是给已在中小学教育岗位上的教师和即将走上这一岗位的“准教师”提供的一套有关如何确立课堂教学新理念，如何提高课堂教学艺术水平的参考书。...
2008 年出版193 页ISBN：9787536699946
本书以实用、权威为特色，针对初三学生的心理保健、备考安排、学科辅导试题猜想等四个方面，主要推出四个版快：心理特训、中考考点、重庆中考历年真题、中考必备试题素材。...
2009 年出版280 页ISBN：9787563629206
本书在几年来研究探索、整体推进的基础上，针对学段、学科特点深入研究”自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”的课堂结构的构建与有效教学策略，汇集了小学各学科的课堂教学理论优秀成果，就如何针对学生特...
2009 年出版105 页ISBN：9787533879198
本书全面体现新课程教学理念，适合课堂教学、同步训练和阶段性复习。分教材解读、典例剖析以及创新探究等栏目，配浙江科技版教材。
2009 年出版95 页ISBN：9787535757753
本书以图文并茂的形式，对时下最流行的插花花艺进行了全面介绍，每一个作品既有完整的图片展示，也有制作步骤分解图。从花材的认识到花艺基本知识，再到花艺作品的具体制作，由浅入深，循序渐进，同时还附有光盘，具有很强...
2009 年出版412 页ISBN：9787563629190
本书在几年来研究探索、整体推进的基础上，针对学段、学科特点深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”的课堂结构的构建与有效教学策略，汇集了初中各学科的课堂教学理论优秀成果，就如何针对学生特...
2009 年出版272 页ISBN：9787504145826
本书作者根据数十年从事专业医疗和教育教学的经验，围绕0～6岁幼儿成长中的营养与保健、生理健康和心理健康等话题，设计了300个问题，以问答的形式，对如何培养身心健康、独立而又智慧的儿童提出了诸多精辟独到的见...
2009 年出版86 页ISBN：9787533879204
本书配语文版教材。省店合作项目，经协商，新版图书是原《随堂纠错超级练》修订版。内容方面大致相同，改双栏为通栏，并删除拓展阅读一栏。重点修订同步练习中的习题。...
2009 年出版298 页ISBN：9787040267006
本书为引进麦克劳希尔公司的影印书。旨在介绍英语语言教学的口语教学方法。内容包括口语教学的定位，历史回顾及教学和评估中的主要原则，分别介绍了初学者中级和高级水平学生的口语教学，最后补充介绍了几个口...
2008 年出版153 页ISBN：9787536699922
本书是专门为初一年级学生提高学科知识和综合能力而量身打造，语文着重从三方面培养学生的语文素养，即写作素养，阅读素养，人文阅读。数学主要培养学生的分析、理解、演算、推理、应用能力，英语主要加强学生的读、...
2009 年出版208 页ISBN：9787530956571
本书是“实践新课堂课堂视点”丛书中的一册，书稿分析课堂中出现的典型性问题，所收录文章集中反映了课堂教学的方方面面。
2009 年出版328 页ISBN：9787030249869
本书主要有三大块构成：功能篇、情景篇和附录。功能篇分为课堂组织和课堂交感两个部分，着重点在于：对于实现与英语课堂教学组织以及师生情感交流相关的各类交际功能时所用的常见句型，进行归纳并辅以适当的分析。...
2009 年出版330 页ISBN：9787510000201
本书目的是给已在中小学教育岗位上的教师和即将走上这一岗位的“准教师”提供的一套有关如何确立课堂教学新理念，如何提高课堂教学艺术水平的参考书。...
2008 年出版200 页ISBN：9787560139531
本书针对目前教育现状，解决了一些教师发展的实际问题，在提升教师自己卓越之路起到了一定的指导意义。
2009 年出版282 页ISBN：9787802068445
本书是教师多年教学工作中的经验总结，针对课堂教学提出实用策略。
2009 年出版203 页ISBN：9787301148303
本书是作者较早的一部中国古代文学史讲义，立论有较高的学术性，同时也兼顾了初学者的需要，对于学习中国古典文学有极大的帮助作用。
2009 年出版325 页ISBN：9787115216649
本书从心理学的基本概念以及澄清人们对于心理学的普遍误解入手，介绍了如何用心理学的原理来分析我们的意识、压力反应、动机和行为，从心理学的角度阐释了学习以及个人发展的过程。...
