学习困难生的认知特征与对策

韩玉昌编著

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2005 年出版500 页ISBN：7206045022

本书是“十五”规划课题“学习困难生的认知特征与大面积干预研究”的结项报告。分为四部分：第一部分总论，第二部分是学习困难生的学习策略研究，第三部分是初中代数学习困难生认知特征及干预措施的研究，第四部分...

小学英语小组合合作学习初探之消灭困难生

赵文琴著

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2016 年出版151 页ISBN：7519419998