2018 年出版220 页ISBN：9787520334716
全书共分为四篇，第一篇梳理了当前城镇化化过程中的突出矛盾，并对这些矛盾转化为网络舆论危机的动因进行了深入分析，然后在实证调查的基础上，对政府应对网络舆论危机的问题进行剖析并提出了相应的策略；第二篇刻画...
2009 年出版501 页ISBN：9787303098262
本书汇集了现代西方哲学中的重要文本，集中介绍了西方价值哲学领域中的代表人物——摩尔、莱尔德、罗斯、石里克、艾液尔、斯蒂文森、赖辛巴哈、黑尔的思想和观点，具有重要的学术参考价值和文献价值。...
2009 年出版394 页ISBN：9787303098255
本书汇集了现代西方哲学中的重要文本，集中介绍了西方价值哲学领域中的代表人物--杜威、乌尔班、培里、刘易斯、佩佩尔的思想和观点，具有重要的学术参考价值和文献价值。...
2003 年出版433 页ISBN：7534355028
本书作者对近现代教育中的人学观提出了自己的研究框架和研究成果，回答了教育学中的对人的理解的问题。
2009 年出版445 页ISBN：9787303098231
本书汇集了现代西方哲学中的重要文本，集中介绍了西方价值哲学领域中的代表人物布伦塔诺、迈农、艾伦菲尔斯、马克思·舍勒、伽达默尔的思想和观点，具有重要的学术参考价值和文献价值。...
2009 年出版994 页ISBN：9787303098262
本书汇集了现代西方哲学中的重要文本，集中介绍了西方价值哲学领域中的代表人物——摩尔、莱尔德、罗斯、石里克、艾液尔、斯蒂文森、赖辛巴哈、黑尔的思想和观点，具有重要的学术参考价值和文献价值。...
2009 年出版862 页ISBN：9787303098255
本书汇集了现代西方哲学中的重要文本，集中介绍了西方价值哲学领域中的代表人物--杜威、乌尔班、培里、刘易斯、佩佩尔的思想和观点，具有重要的学术参考价值和文献价值。...
2014 年出版207 页ISBN：9787516148945
本书在梳理马克思之前与之后的历次哲学革命的基础上，论述马克思哲学与维氏哲学之间的可比较性，以及二者之间比较研究的理论价值与现实意义。首先从解构与超越的角度，指认二者都是对德国古典哲学的反叛，都强调“...
近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究
2011 年出版214 页ISBN：9787504155054
本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...
2011 年出版243 页ISBN：9787030307828
本书分为上下篇，共12章。上篇为理论探索篇，内容包括：非物质文化遗产数字化保护相关背景分析、概念解读、研究动态和现状；与文化遗产保护相关的组织和机构介绍；非物质文化遗产数字化保护的理论探索探讨；非物质文化...
2014 年出版315 页ISBN：9787548107835
纪云麒、陈开朗、魏骁阳和蒋逸山是四个军校医学毕业生，经过一年代职锻炼后进入医院，正好赶上了上海推行住院医师规范化培训计划，他们一起被安排进培训基地轮转。蒋逸山对手术室护士车晓宁一见钟情，却因为车晓宁...
2013 年出版205 页ISBN：9787810928427
伦理关怀以“人是目的”作为价值指向和尺度，是对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定的一种深层次关怀。人的三种存在方式有物质——精神——道德三个维度，对弱势群体的救助必须从这三个维度展开。其中伦理救...
2014 年出版417 页ISBN：9787811291544
以H·别尔嘉耶夫、C·布尔加科夫、C·弗兰克等为代表的白银时代宗教哲学家面对着世纪的动荡、时代的转换、精神的危机和价值的虚无，力图为俄罗斯探索出一条独特的现代化之路。在对俄罗斯现代化出路的理论探...
2016 年出版351 页ISBN：9787506091459
本书在陈述大量事实、列举有效调研的的基础上，对中国作为幅员辽阔历史悠久的大国如何进入发展的良性循环进行了分析总结：通过对中外对于国家打造软实力的处理方式与策略梳理，对中国面对压力与挑战如何力摈虚骄...
文学重构与路向选择 中国当代诗歌现象研究 1949-1966
2017 年出版317 页ISBN：9787516198186
本书力求重返当代诗歌成长的历史腹地，从诗歌资源的选择与重构，文化动员与诗歌阅读、传播的关联，诗歌论争与写作范式的重建，诗歌经典的打造和创作主体转型等方面，深入探究当代歌现象的独特性与复杂性。重点呈现当...
2010 年出版311 页ISBN：9787010088549
本书从热爱祖国、服务社会、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗八个角度，对当前中国学校荣辱观教育的历史与现状进行深入调查与实证研究，直观地展示了荣辱观教育的特点与实质，把对荣...
