2009 年出版188 页ISBN：9787534391101
本书内容包括如何通过听觉，触觉，嗅觉和味觉来开发盲童的智力和与外界互动的能力。主题包括: 如何评估视障儿童的视力；如何防盲；如何教会盲童安全地活动；包括培养盲童学习日常活动；盲童入托儿所或学校前的准备；如何...
2007 年出版113 页ISBN：7226035790
随着基础教育课程改革的不断深入，兰州市盲聋哑学校在盲部开设可陶艺课程，这不仅是特殊人群对传统计艺的认知和继承，也是特殊人群延续陶艺文化的一种方式。本稿是青年教师苏万久对自己多年教学经验的总结，所注重...
2001 年出版260 页ISBN：7810584308
本书分“散文小屋”、“人物写真”、“怪味童话”、“小说城堡”等部分，收录了作者的多篇文学作品。
