2008 年出版180 页ISBN：9787564300180
本书主要介绍了数字峨眉平台建设的技术路线和内容、关键技术、数据库设计、项目测试报告，峨眉旅游资源评价等内容。其中旅游资源评价包括环境条件和资源介绍、评价技术流程和评价方法、定性评价等。...
2009 年出版229 页ISBN：9787310031115
本书主要包括项目评价相关理论回顾及现存问题研究、项目评价方法论的哲学层面、项目评价过程集成、常用项目评价的主要方法及案例应用等内容。...
2008 年出版342 页ISBN：9787030216984
本套书为2005年福建省政府重大科技项目成果。利用海湾潮流模型、泥沙模型、水交换模型、水质模型、河床演变模型、风暴潮模型及环境化学、生物生态、经济分析相结合的综合方法，对全省13个主要海湾不同规模的...
2008 年出版387 页ISBN：9787533873141
本书主要介绍了一种新的课程评估理念和评估模式，反映了世界课程评估研究的新进展和新突破。
2009 年出版358 页ISBN：9787502947200
本书从安全评价方法及基础知识开始，分别介绍了实用的定性、定量安全评价方法及应用、新型实用安全评价方法、安全评价报告编写及模板、实用安全评价通则导则细则及相关标准，并附录了相关的安全评价标准规范。...
2009 年出版114 页ISBN：9787508463360
本书针对我国北方城市水资源短缺与城市洪涝问题并存的实际情况，介绍了基于WebGIS技术和分布式水文模型技术的降雨产流测报与实时水资源评价的初步研究成果，旨在为城市雨洪资源利用和水资源调度管理提供现代科...
2009 年出版237 页ISBN：9787208085374
“人文发展”是联合国开发计划署于20世纪90年代提出的、在世界范围具有广泛影响的发展思想，有完整的理论形态和评价方法。“人文发展”的提出是人们对发展问题认识的深化，也是当代社会发展现实的要求。本书从...
2009 年出版310 页ISBN：9787030239792
本专著是“十五”国家科技攻关计划重点项目（编号：2005BA722B02）资助取得的研究成果。专著依据我国经济社会发展水平和社区卫生资源状况，研究提出了重大疾病社区预防与控制适宜技术绩效评估指标遴选方法、程序及...
2005 年出版358 页ISBN：7807220597
本书主要包括两方面内容：全国普教（中小学）评价委员会20年发展历程；知名普教专家成果汇编。该书对普教、如何评价普教、发展普教有着独特的见解。...
塔里木盆地高压低渗储层测井评价方法与应用 以库车前陆盆地为例
2008 年出版179 页ISBN：9787502163020
本书针对塔里木油田储层复杂地质特征研究了复杂井筒条件下测井采集与工艺施工，储层测井评价与预测新技术和方法。包括低孔、低渗储层测井响应与机理等。...
2005 年出版296 页ISBN：750007316x
本书主要介绍了经济责任审计的基本知识、所需掌握的规范、具体的案例分析和相关理论知识等，内容丰富，可读性强。
2008 年出版257 页ISBN：703021787X
本书共七章，前五章是政策战略环评的基础部分，从发展现状、理论基础、方法学框架、评价程序和技术方法等方面对政策战略环评的理论基础和程序方法进行了阐述。第六章阐述了各国和国际组织政策战略环评的应用实...
2009 年出版286 页ISBN：9787509705957
城市与农村经济的不平衡发展是世界各国在经济发展过程中面临的一个共同问题，本书在全面阐述统筹城乡经济协调发展的内涵及特征和进行统筹城乡经济协调发展的必然性及意义的基础上，采用规范分析方法设计统筹城...
2008 年出版500 页ISBN：9787118060362
本书介绍了武器装备试验与评价的基本概念、过程与基本系列、装备全寿命周期的分段管理、评价方法、建模与仿真等。
2008 年出版164 页ISBN：9787509508558
本书与《OECD公司治理原则》相呼应，是对其中提出原则进行检验和评估的说明。《OECD公司治理原则》中介绍的各项原则在本书中均有对应的实施方法和评估标准。本书共分四部分，分别是评价方法的相关问题与程序，公...
2009 年出版356 页ISBN：9787802098893
本书包括景观生态空间分析概述、景观生态信息研究基础、信息遥感应用、生态信息、GIS应用、生态信息分类、分析模型、生态评价等八章；从地理学、景观生态学、地图学、遥感技术的综合角度论述了景观生态空间...
2009 年出版330 页ISBN：9787010078656
本书收集27篇俄罗斯学者的文章，分成四个专题：俄罗斯学者论列宁与十月革命；俄罗斯学界对斯大林以及苏联社会主义工业化的新看法；俄罗斯学者在赫鲁晓夫、勃列日涅夫以及苏共20大研究方面的新观点；俄罗斯学界最近评...
2004 年出版339 页ISBN：7308037266
本书在新课程背景下，重新讨论中小学教育评价问题。全书共分6章，包括中小学教育评价的现实情况，规划学生持续发展的评价、形成性评价、说课评课中的教育评价、新课程改革中教育评价跟进的文化努力、教育评价是...
