2013 年出版129 页ISBN：9787560557809
本教材将平面构成的概念、形态、基本与造型元素、形式美法则以及构成基本形式与应用进行了系列地讲解与论述，包含内容8章，可满足68～72学时的教学需要，每章前均列有教学目的与重难点，章后附有思考题与习题，以利于...
2014 年出版247 页ISBN：9787560344225
本书是一部高中数学教学参考用书，共分两个部分：系统、详尽地阐述了高中数学解题技巧，有理论、有实践。本书注重了科学性、系统性和趣味性，全书共含有59个小节，每节各自独立成文，所以本书可系统性地研读，也可有选择...
2013 年出版457 页ISBN：9787560337425
本书以天天练为题，在每天的练习中，突出重点，使学生在练习中学会并吃透平面几何知识。本书适合数学爱好者参考阅读。
2012 年出版354 页ISBN：9787121151217
Photoshop是由Adobe公司开发的全球著名的图象处理软件，是众多电脑美术设计软件中的旗舰产品。它是我们学习电脑软件的一个非常好的切入点，既能学到强大的软件使用技能，又能极大的提高学员对电脑美术设计的兴趣...
平面图像处理应用实例教程 Photoshop CS5+Illustrator CS5
2011 年出版330 页ISBN：9787121142406
全书共分七个项目：项目一认识图形图像处理软件；项目二数码照片处理技术；项目三相册设计；项目四宣传册设计；项目五淘宝网店装修和网站页面设计；项目六书籍装帧设计和包装设计；项目七广告设计。七个项目又分解成41个...
2014 年出版152 页ISBN：9787531461562
《从平面构成到应用设计》是艺术设计专业基础课教材，在编写中，遵循高等艺术设计教育规律，力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到内容全面，条理清晰，资料翔实，讲解通俗易懂，可读性强，融科学性、理论性、知识性及实用性...
2012 年出版331 页ISBN：9787121192050
本书主要介绍使用Photoshop CS5进行平面图像处理的基本技能以及大量的典型实例制作，内容包括：Photoshop CS5基础知识、Photoshop CS5工具的使用、图像色彩和色调处理、图层的应用、路径的应用、通道与蒙版的...
2010 年出版138 页ISBN：9787564705589
《平面设计——Photoshop位图制作与处理》课程是图形图像专业的核心课程。本课程重在培养学生的独立设计能力和主动解决问题的能力，同时通过模拟真实工作环境及任务，强化训练使学生具备与工作岗位相匹配的职...
2011 年出版290 页ISBN：9787302243403
本书详细介绍了CorelDRAW C5的基本功能和使用技巧，共分13章。
2014 年出版368 页ISBN：9787302352570
本书共12个章节，从基础知识出发再到实际案例操作，在知识讲解过程中穿插大量实战案例讲解操作，且兼顾知识的循序渐进，帮助读者更轻松、更快速地掌握软件必备技能。...
2014 年出版191 页ISBN：9787115348425
本书介绍了成为设计师的准备工作，并分别阐述了名片、杂志、自由版式、书籍、小册子的设计制作流程，并且归纳了版式设计、字体、色彩的基础知识，是设计专业的学生以及初级设计师的必备手册。书中有一位虚拟人物...
2014 年出版170 页ISBN：9787514207644
本图书是针对平面设计师出版的一本印刷常识图书，书中系统讲解了从印前到印刷再到印后的理论知识。这些知识都是平面设计师必须掌握的印刷常识，能够更好地指导设计师的日常工作，让设计师的作品更加的经济化、丰...
2014 年出版95 页ISBN：9787112154746
本书具体详实地讲解形态，色彩，质感，构图，表现力和美感等平面构成的基本造型元素与情感特征，以全面、创新视角阐述平面构成的创造规律。该课程从基本造型规律和视觉认知规律出发，学习视觉语言和艺术造型的共性构成...
2010 年出版245 页ISBN：9787303116553
本书是校企合作共同开发的教材，融合了企业设计师的设计实战经验和学院教师多年的教学经验，八个主要项目均精选自企业实际项目，案例具有典型性。在教学内容上，打破了传统的“Photoshop工具命令+案例”的教学思路...
2009 年出版295 页ISBN：9787302206606
本书以项目为教学单元，全书共由Photoshop CS3案例赏析、照片处理、办公用品设计、Logo设计、广告设计、包装设计、Flash案例赏析、基本动画制作、文字特效、交互动画、综合性作品设计与制作等十一个项目组成...
2009 年出版37 页ISBN：9787544506724
本书为图画故事，讲述了爸爸约好了和孩子去公园，却在早上留了几张字条给孩子。孩子便开始寻找爸爸拿走的东西。如字条上所描述的形状，寻找生活中各种形状的事物。通过这个故事使幼儿理解立体图形和平面图形的关...
