2006 年出版233 页ISBN：7539245492
本书作者用批注的方式畅谈了对新课程建设的看法，内容涵盖了新的课程方案，课程标准，新课程影响下的教师学生以及新的课程的性质、理念、目标、思想等方方面面，这些思想的火花汇集了作者多年的心血，以无序的形式迸...
1990 年出版651 页ISBN：701000661X
1.正文和附录中的文献分别按写作或发表时间编排。在个别情况下，为了保持一部著作或一组文献的完整性和有机联系，编排顺序则作变通处理。2.每篇文献标题下括号内的写作或发表日期是编者加的。文献本身在开头已...
1935 年出版294 页
以清光绪间武昌张氏校刻本为底本以眉批形式加以批注。书首载有《集解序》、《史记序考证》、《史记正义序》、《史记索隐序》、《史记索隐后序》、《史记正义论谥法解列分野》等。 ...
2012 年出版837 页ISBN：9787533326159
章太炎先生学术深湛，藏书宏富。上个世纪八十年代初，经著名史学家、暨南大学教授陈乐素先生引荐，章氏后人将太炎先生生前藏书分批捐赠给暨南大学，由暨南大学永久收藏。暨南大学图书馆因之成为国内外完整保存章太...
1935 年出版342 页
以清光绪间武昌张氏校刻本为底本以眉批形式加以批注。书首载有《集解序》、《史记序考证》、《史记正义序》、《史记索隐序》、《史记索隐后序》、《史记正义论谥法解列分野》等。 ...
2014 年出版231 页ISBN：9787556401710
本书是作者吴樱花老师以连续三年的日记形式诉说自己教育一个学生的故事。宋小迪是一位“问题”学生，而吴老师针对这个学生的教育方式也与众不同。我们从书中可以看到宋小迪是逐渐在虚心接受老师、家长、同学...
