2014 年出版124 页ISBN：9787553414423
本书按情景分类，囊括了学龄前儿童每日常用的英语对话，配图精美，三四词解决少儿英语口语问题，让孩子对英语日常用语耳熟能详。包含The phone is ringing等六个小故事。本书从儿童语言自然习得规律出发，让他们真正...
2013 年出版11 页ISBN：7506066378
本系列《图图的智慧王国. 启蒙教育》共15本，为大耳朵图图点读笔的标配图书，以图图二维图为基准，不仅教小朋友学习数学、语文、英语、音乐等基础科目，还给小朋友讲故事，读唐诗，培养好习惯、好性格。内容全部双语标...
2013 年出版40 页ISBN：7111436898
本套图书分为《饮食篇》《身体篇》《心理篇》《生活好习惯篇》四个分册。分别涉及有关饮食营养，例如主动饮水、少吃零食、按时进餐、保持清洁等；有关身体保护，例如五官的保护及功能了解、疾病预防等，有关心理健...
2013 年出版611 页ISBN：9787010126548
本书是一部系统研究明清学术思想的理论专著。全书围绕“个性解放的新道德”、“批判君主专制的初步民主思想”、“科学精神”三大主题把明清学术的发展，划分为三个阶段。认为从明代嘉靖至崇祯，具有西方文艺复...
2013 年出版347 页ISBN：9787807665809
本书将引领读者回溯到古巴比伦时代。古巴比伦是当代金融和商业基本原则的发源地，这套原则至今已经得到全世界普遍的认同和运用。对任何读者来说，《财富的秘密》都能够扩展他们的愿望。书中囊括了聚集更多的财...
2013 年出版32 页ISBN：9787564079666
本书是一本专为3～7岁幼儿准备的科学启蒙游戏书。书中采取游戏与学习巧妙结合的方式，选取孩子们最感兴趣的知识点，并巧妙地与孩子们最喜欢的贴纸、涂色、迷宫、连线等多种游戏形式相结合，帮助孩子们轻松了解和学...
2012 年出版366 页ISBN：9787534269202
本系列以开放式教育为理念，针对儿童的学习能力、习惯和兴趣，开发孩子的多元智慧，让孩子在语言能力、科学知识和社会常识等多方面获得快速发展。本书为丛书之一。...
2013 年出版40 页ISBN：7111438809
本套书分为《家庭篇》《校园篇》《交通篇》《游戏玩耍篇》和《意外伤害篇》五个分册。分别涉及有关家庭安全，例如安全使用家中各种电器，学会开关门窗水电煤气，以及自己在家时如何应对陌生电话、陌生人敲门等突...
2013 年出版11 页ISBN：7506066310
《图图的智慧王国.启蒙教育系列》丛书针对0-6岁学龄前儿童的学习能力精心编写。不仅包括数学、语文、英语、音乐、唐诗等基础科目，还精编了故事、吃饭好习惯、刷牙好习惯、观察思考、兴趣爱好等内容。全面培...
2009 年出版198 页ISBN：9787108032423
本书作者以文化随笔的形式详细论述和分析了18世纪的西欧主要思想家和社会情况，重点讲述以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的思想、作品与影响。...
2009 年出版215 页ISBN：9787534390807
教育重在启发，欲有效开发孩子的潜在能力，必须让孩子有一颗自由的心，在学习的天空中任意翱翔，发挥无限的好奇心及热情。
2009 年出版303 页ISBN：9787545203899
本书从弘扬中国和世界各国优秀文明成果的角度出发，对中国5000年文明史以及世界各国的政治、经济、思想文化、日常生活、科技等，进行横向的展示比较和纵向的梳理整合，从而展现中华文明以及世界各国文明的发展轨...
1997 年出版337 页ISBN：7800525082
本书是《汉语语言文字启蒙》的第二集，旨在第一集的基础上进一步提高学生识字的数量，以及他们的阅读能力和表达能力。本书继续遵循“字本位原则”，又教授了五百多个常用汉字，加上第一集的四百个最常用字，两集共讲...
2008 年出版135 页ISBN：7301138970
本书为天津市语言文字测试培训中心组织专家编写的一套传统文化知识教材。选用中国古代经典和现代文学经典中具有代表性的、适合少年儿童阅读的文字，按思想内容及文学特点分类排列，分“我读经典学做人”和“我...
2009 年出版119 页ISBN：9787533744410
本书针对少儿学棋特点，从入门开始，详细介绍了围棋的基本知识和基本下法。全书分20课时，循序渐进讲解围棋下法和技巧。课后有练习，书后有答案。...
2009 年出版794 页ISBN：9787100060882
本书以观念形态与理论体系为两大主线，辨证审视、反思宋明理学和明清只际早期启蒙思想家的道德观念的变迁。。
2009 年出版275 页ISBN：9787562144427
本书是“名师工程”系列之一，收集了古今中外著名教育家关于启蒙教育的论述。本书讲述了父母应该通过正确的途径建立威信，在生活琐事当中来认识孩子的性格、智力等情况，在给予孩子一定保护的情况下让孩子自由发...
