2018 年出版241 页ISBN：9787513024921
本书通过对一起长达十多年的征地纠纷案的事件全过程描述，考察了纠纷主体双方的权利正义观念，并分析了权利正义观念冲突的社会根源，以及观念在互动中演变和交融的社会过程。由于农民的情理观与法理型司法的运作...
2017 年出版178 页ISBN：7568406555
本书稿中如何传“情”，怎样明“理”，是文章写作乃至文学创作中最本质的追求。《作文情理谈》以64篇2016年“增华阁”大赛的获奖作文为例文，再以“往届佳作回顾”的形式，通过讲评帮助中小学生提高作文写作水平。...
2017 年出版324 页ISBN：7519714705
本书即是出于前述“问题意识”而从文化角度对传统情理法展开研究的。首先，将“情理”作为传统法文化中的一个话语“符号”，其目的是在“知识考古”的意义上，挖掘情理的“话语—知识—权力”之间的内在联系，阐释...
2015 年出版298 页ISBN：7564629533
“情理相融”课堂是指在课堂教学中既注重情景、情趣、情绪、情感等感性因素，又凸显真理、道理、学理、策略等理性成份，力求课堂教学活动达到，以理为骨，以情为肉，使得小学数学课堂教学骨肉丰满。本书从预设与生成...
1993 年出版208 页ISBN：7530305166
本书论述了教学内容、过程、方法等中学历史教学思想方面的具体问题。
2006 年出版235 页ISBN：7544406369
本书以故事的形式，谈了作者当中学校长20年、从无到有创办一所学校的甜酸苦辣。其中讲到他与学生、教师，上级、下级，学生家长以及校内和校外各类人员的关系，讲了他的工作与学习、高兴与烦恼等等。具有时代感，可读...
2018 年出版335 页ISBN：9787520328487
现代社会中，理性的滥觞，特别是经济理性、科技理性的共生互动在创造巨大物质财富的同时，情理相分的现代文明模式又使人类陷入到“碎片化”的道德困境中。人作为有精神需求的生命存在，其本性在于对“同一性”的追...
