2018 年出版96 页ISBN：9787518034949
本书详细介绍了当今热门的、孩子感兴趣的职业，如科学家、医生、工程师等。每个职业均有大量图片说明，能从小培养孩子正确的职业观。全书文字生动活泼，让孩子迅速理解每个职业的特点。信息量大，知识点多，画面色彩...
2015 年出版272 页ISBN：9787305143571
本书是适合初级和中级汉语课程的一套寓教于乐的情景语法教材。本教材为汉语学习者提供有趣味性、幽默感和交际性的语法学习资源，也为老师和学生提供了可以在课内和课外使用的多种形式的与语法相关的听说读写...
2018 年出版210 页ISBN：9787115477231
Ruby是一种简单快捷的面向对象脚本语言，在实际工作中，Ruby也被作为常用的开发软件使用。本书是非常基础的入门书，从什么是Ruby、如何安装软件开始讲起，然后进行第一个编程Hello World，随后一步步介绍编程模块，并...
2018 年出版139 页ISBN：9787122306579
本书精心编写了50款精美的创意手工游戏，分为两部分：第一部分是趣味手工，包含34个小制作；第二部分是电子小制作，包含16个小制作。这些制作所需材料简单，家里就可以找到，做起来比较容易实现又有趣。和孩子一起做手工...
2017 年出版160 页ISBN：9787563952489
《趣味天文学》是俄罗斯科普作家别莱利曼百余部作品之一。这本书介绍了“关于天的学说”中最基本的内容，但这并不意味着这本书可以等同于一本初级天文学教程。作者希望本书帮助读者们澄清一些基本的天文学现...
2017 年出版211 页ISBN：9787563952427
本书是一本涉猎较广的物理学问答测验科普书，它能帮助测验出善于思考的读者实际掌握物理基础知识的程度。本书旨在告诉读者，基础物理领域的内容远比很多人想像的要丰富得多，并且纠正那些平时常见的错误的物理学...
2018 年出版243 页ISBN：9787531739890
这是一本关于如何运用全新的思维模式，让头脑和话语灵活使用的图书。本书由 NLP基本理论开始，通过漫画轻松了解语言程式学的交际理论，从而让读者学会与棘手的人搞好关系，破解生存困境，轻松展开学习生活和社会生活...
2018 年出版200 页ISBN：9787518049684
这是世界科普大师别莱利曼的代表作品，向小读者们介绍了最基本的天文学现象，其解释和学校的教材截然不同。许多青少年似懂非懂的天文现象，被用另一种独特的、充满哲思意味的方式重新阐述，让他们感受到了天文学的...
2018 年出版222 页ISBN：9787570501441
《趣味科学》是一套经典的青少年科普读物。书中，科普大师别莱利曼不仅向青少年讲述了物理学、数学、天文学的常识和基础知识，还运用各种奇思妙想和让人意想不到的分析，为青少年解密科学谜题、解析科幻故事，激发...
2017 年出版180 页ISBN：9787563952472
《趣味代数学》是别莱利曼百余部作品之一。本书的目标就是要搞清、重温并且巩固这些不连贯的和不踏实的知识，但是主要目标还是培养读者对代数课的兴趣，并且引起他按照教科书补充欠缺知识。书中取材别致而能激...
2018 年出版212 页ISBN：9787520329859
在英国19世纪中产阶级日益壮大的语境中，本书以若干具有典型意义的小说文本为中心，考察“趣味”概念在19世纪英国文学中的发展轨迹，尤其关注上述阶级焦虑与其他社会意识形态（如科学、音乐、美学等）之间的对话，以发...
2018 年出版222 页ISBN：9787115476807
本书为Python编程入门学习书。以生动诙谐的语言，图文并茂地讲解Python的核心入门知识，从Python软件如何安装、配置开始，再测试第一个简单的编程“Hello World”，然后进阶到游戏设计环节，最终实现几个高难度的完...
2009 年出版154 页ISBN：9787544905206
本书是一本小学生课外读物。知识体系全，知识点清晰，主要为小学生学习数学提供指导，为数学教师备课提供帮助。
2009 年出版152 页ISBN：9787543473225
本书是一套专为海外初学汉语的少年儿童设计的汉语识字教材，分上、下两册，英汉对照，适用于以汉语为母语的7～10岁儿童，非汉语为母语的10～14岁少年。本教材以“母体字”为本，以“字族字”为纲，以“日常对话”为用，采用...
2008 年出版121 页ISBN：9787811323931
本书根据国家《英语课程标准》编写，按照话题分门别类，举一反三给出优秀范文，每篇文章都附有“随身小词典”、“点评”和“中文翻译”板块，深入浅出，引导小学生一步一步学好写作。...
2008 年出版121 页ISBN：9787811323955
本书根据国家《英语课程标准》编写，对小学阶段所学的语法进行了归纳总结，并以图文的方式把复杂的语法简单化，把简单的语法逻辑化，使小学生能在有序中学习语法，在清醒中学习语法，能把语法这个复杂的概念具体化形象...
