2012 年出版212 页ISBN：9787212050511
本书针对学生在学习数学中出现的问题，汇集了一些有趣的与数学运用有关的问题，以此激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。具体内容包括：第一章：数学教学的趣味运用指导。1.提高数学教学的趣味性。2.运...
2013 年出版108 页ISBN：9787539456799
《芝麻街婴儿故事：趣味故事》是一本益智书，书中字体色彩鲜艳，并配有有趣的插图，每个汉字都有相应的读音，供小朋友阅读。
2013 年出版31 页ISBN：9787508072319
本系列选择了儿童感兴趣的8个方面，用游戏的方式来激发孩子的识字兴趣，其间穿插神奇幼儿里的卡通角色，增加趣味性。通过连线、涂色、迷宫等各种各样的形式，从不同方面吸引儿童学习汉字的兴趣，最终达到识其形，知其...
2009 年出版606 页ISBN：9787540207908
本书从工会基层工作干部的角度，对如何开展、搞好、提高工会工作，提供了理论与实践方面的帮助。
2011 年出版299 页ISBN：9787121132650
本书是青少年读者用日常材料可以制作的科学实验书。通过有趣的小实验，了解物质构成，各种生物的生长原理和各种物质的运作原理。运用日常小道具，在家做创意无穷的科学实验，符合学校科学教育的课程标准。每章均有...
2012 年出版126 页ISBN：9787544625807
本书收录日本广为流传的六个民间故事，采取日汉对照的方式，配有丰富的彩色插图和原汗原味的录音，供日语学习者阅读。
2013 年出版27 页ISBN：7535377769
你知道吗，孩子总有提不完的问题，有的时候你都不知道怎么问答好。现在，这套书就是给充满好奇心和不知所措的家长所准备的。全套书内容丰富，图画精美，充满童真，其中的问题都是孩子在生活中实际提出来的，例如：木头是怎...
2011 年出版199 页ISBN：9787201071633
本书为巅峰阅读文库丛书之一：在思维的空间里漫游--物理趣味探索实验（上），主要描述了力、热、电、磁、光等有趣的物理现象，通过物理实验揭示相关的物理规律。...
2012 年出版298 页ISBN：7100032024
本丛书是面向中小学生的课外趣味读物，不求知识的全面系统，由趣味入题，选取自然生活中大量生动有趣的事例，提示其蕴涵的科学知识与科学原理。 本书共分6个专题；数的扩张；方程；函数；数列和极限，概率；集合、逻辑...
2013 年出版192 页ISBN：9787110078648
本书用大量漂亮精美的火花，用通俗生动的语言来讲述火花的历史、沿革和发展，介绍火花的分类方法和各种特殊火花的基本知识。本书兼顾知识性、趣味性和观赏性于一体，既可供火花收藏爱好者阅读，也可作为雅俗共赏的...
2013 年出版31 页ISBN：7533044231
本套《左脑右脑练习本》所选取的内容分别是数学、语文、拼音、汉字、英文，每本都各有偏重练习，既有综合本，也有单练本，将学前和正在上小学的儿童所学的知识系统地进行练习，与课堂上学习的教材是相辅相成的，因此是...
2012 年出版214 页ISBN：9787212049898
划段分层、概括段意是理解文章的一种手段，正确划分段落对文章的理解有着非常重要的作用，教学中一定要从理解内容的角度去指导学生概括段意。这一点正是前段段落教学的弱点，也是义务教育大纲要纠正的段落教学的...
2012 年出版305 页ISBN：9787534589676
本书为科学知识普及读物，主要介绍了科学历史上有关科学趣味的故事，引人启发，图文并茂，适合广大青少年阅读。
2012 年出版99 页ISBN：9787533670092
本书通过家庭中的一些实物，比如冰箱、电饭煲、保温瓶、电熨斗等家庭电器，介绍什么是热能，热能有什么性质和特征、以及定律等科学知识。并解释了热能的三个特性，传导、对流和辐射，并用一些生活中谁都经历过的例子...
2013 年出版200 页ISBN：9787110076989
本书是“趣味收藏”系列之一，从中国藏书印源流、国外藏书票兴起、中国藏书票创作与收藏蓬勃发展、藏书票欣赏及趣味品等方面，通过大量的资料和文化信息，丰富多彩的藏书票和藏书印，全面介绍了藏书票的发展历程及...
2012 年出版167 页ISBN：9787030344267
本书在充分考虑了实验安全性和趣味性的同时，选取了纳米科技在能源、环境、生物医药、纺织、建材等方面18个贴近生活的纳米科学实验，通过具体的实验方案，并配发大量的实例照片和线描插图，使实验方案与原理浅显易...
2013 年出版31 页ISBN：9787508072364
本系列选择了儿童感兴趣的8个方面，用游戏的方式来激发孩子的识字兴趣，其间穿插神奇幼儿里的卡通角色，增加趣味性。通过连线、涂色、迷宫等各种各样的形式，从不同方面吸引儿童学习汉字的兴趣，最终达到识其形，知其...
