2004 年出版215 页ISBN：7810930923
本书从中国古代史学思想的发展和演变为线索，论述了各个历史时期中国史学思想的概况，并对史学思想的历史时期进行划分，提出了关于史学思想发展史的基本见解，揭示了中国史学思想发展史的学科特色及其与传统文化的...
2005 年出版467 页ISBN：7503531010
本书是在97年我社出版的《官场 官道 官术》基础上重新进行必要的修订和补充，并改为现名。作者投入了大量的时间和精力，从古籍中摘录出来有关“官箴”的文献资料，旨在启发干部应该树立正确的权力观、地位观、利...
2004 年出版216 页ISBN：7209033637
本书系统分析了日本垂加神道产生的积极社会历史条件、哲学思想及对近代日本社会发展所产生的积极历史作用，此外还考察了朱熹学派与日本本土思想的碰撞和融合。...
2004 年出版496 页ISBN：721403588X
史华兹作为美国哈佛大学政府与历史系的知名教授，虽然他一生主要学术兴趣仍集中于中国思想文化史，但却坚持被学术界称之为“普遍主义”的基本立场。他认为，自己一直致力于“运用那些超越文化和语言差异的概念，透...
2003 年出版158 页ISBN：7040122308
本书由教育部社政司组织有关专家汇编，收录了修订后的“普通高等学校‘两课’教学基本要求”和“普通高等学校（专科）‘两课’教学基本要求”。新的教学基本要求紧密结合新世纪新阶段高校思想理论教育面临的新形...
2004 年出版170 页ISBN：7560828728
本教材为加强青少年“两课”教育而编制，主要包括大学精神目标，如何优化知识结构，人际关系与 人际处理心理，心理健康与全面发展，塑造健全人格，文化自觉与爱国及网络、基因伦理、生态环境等时代感鲜明的问题。...
