2010 年出版192 页ISBN：9787504854209
本书作者是新疆诸多事物的热爱者、观察者和参与者，她以新疆为位置，以雪原为形状、以散文为器皿，在文化、哲学、人生的角度将新疆的物候、物理、物语加以深邃的叙述与阐释，展示了作者优美、辽阔的笔触和睿智的思...
2011 年出版229 页ISBN：9787506042017
本书以漫画的形式讲述德鲁克的管理思想。作者虚拟了四个人：咨询顾问“杜老师”（以德鲁克为原型），经理人“了然”和他的下属“了尾”，还有了尾的下属“了了”。他们每个人分别因人际关系紧张、对工作环境的负面情...
2011 年出版355 页ISBN：9787305060762
朱载堉是明代律学家、功学家。本书以晚明社会科技发展和文化变迁为背景，考察了朱载堉一生的科学思想活动。在系统研究朱载堉创建十二平均律的理论内容及其成就的基础上，作者客观评价了朱载堉具有近代意义的科...
2010 年出版252 页ISBN：9787040300260
本书通过对大学生成长过程中普遍存在的实际问题的分析，帮助大学生了解大学生活的特点，完成社会角色的转变，把握人生的关键时期；引导大学生加强思想道德修养的自觉性，努力做到知法、守法、用法；使大学生确立科学的...
2011 年出版217 页ISBN：9787562251453
本书对中国历史上最著名的教育家孔子等六七人的教育思想进行重点探究，以利师范教育事业，从前人的经验中吸取养分，来培养中国新世纪教育人才。...
2011 年出版324 页ISBN：9787516102763
一九五七年《句法结构》的诞辰标志着语言学领域中乔姆斯基革命的开始。目前对这场革命的影响和贡献还很难做出充分的估量。乔姆斯基断言，人类先天就具备了学习任何一种人类语言的能力，这种能力与生俱来、生而...
2010 年出版312 页ISBN：9787303109296
本书是教育部师范教育司组织评审的全国中小学教师继续教育教材之中学数学思想方法。第一版自2001年9月出版至今，已将近十个年头了。在这期间得到了数学教育界广大同仁的支持和爱护。随着数学教育的不断发展，2...
2011 年出版271 页ISBN：9787302244691
本书以自然语言发展思想为学习线索，在C语言的“名词”——结构体基础上，发展得到C++语言的“标志性名词”——类和对象；将C语言中的指针和数组应用于C++的类对象，建立起了C和C++的连贯性。...
