2015 年出版189 页ISBN：9787539467276
本丛书从漫画特定的人物结构、比例等基础入手，由浅入深地教授读者漫画的基础技法，图例丰富，对漫画中各个方面的元素和特点都有着细致的讲解。书中内容由浅入深，全面细致，深入浅出，是一套实用性很强的漫画工具书。...
2017 年出版200 页ISBN：9787115432452
本书是一本比较全面的综合性素描书籍，全书共分为7章：素描基础解系、石膏几何体、单个静物写生、组合静物写生、石膏像局部、石膏像的绘制，以及人物肖像的绘制。每一章都有详细的范例讲解分析，配合图书另附的PPT...
2014 年出版63 页ISBN：9787229078980
本书收录了法国艺术家埃德加·德加的素描手稿多幅，并搭配四川美术学院老师的分析讲解，适合美术爱好者和艺术院校学生欣赏收藏。德加的艺术风格经历过学院派写实主义往印象派的转变，这种风格转变从他的作品中表...
2011 年出版49 页ISBN：9787515301044
本书属于“高考速递”系列，是有着深厚的绘画功底和丰富教学经验的美术高考培训教师，为广大励志报考高等美术学院的考生特别编著的优秀高考应试素描头像范画临本。本书的结构清晰完整，对知识点的讲解精辟简练，尤...
2016 年出版192 页ISBN：9787531472452
本书主要介绍素描的成因及发展的脉络，并通过传统素描的解读来阐述当代素描在本质上的转变和探索，并介绍了单带艺术中素描表现的多元性及延展性，图书包括四个部分，一是素描笔记，二是访谈名师，三是国外大师素描，四是...
2015 年出版89 页ISBN：9787030347640
本书介绍了素描的基本概念，传统绘画方式，以及工具材料的应用方法和设计思维方式。最基本的绘画元素点线面等在二维空间中的作用以及运用方法。各种丰富的表现手段包括再现性和主观性以及抽象性等4.利用大师作...
2007 年出版25 页ISBN：7538623000
2007年各省市内美术院校招生，考生必须通过教委组织的美术联合考试，以此为契机，推出本系列丛书，可填补国内市场的空白。
2017 年出版188 页ISBN：9787122284532
素描，乍一听上去就觉得很无聊对不对？其实，这是大家对它的误解啦！素描可是绘画的基础呢，可以说你想学习任何绘画技巧，都要从素描开始。尽管素描在绘画技法中的地位如此重要，通过学习素描可以系统地训练我们对物体的...
2016 年出版79 页ISBN：9787518026890
《素描飞扬.头像教学》一书头像的局部表现以及步骤表现所占篇幅较多。书中对学生如何抓形、如何建立块面、如何布局黑白灰关系、如何抓住结构等进行了指导性较强的分析，比较适合联考教学。本书作者画法结实...
2012 年出版80 页ISBN：9787548016663
本丛书为大中院校美术系学生和全国美术高考生临摹学习的必备之选。书中范画质量很高，且大部分为图书市场上未曾出版过的西方大师素描作品。为大中院校美术系学生和全国美术高考生服务，以考生需要为前提。面向...
2014 年出版53 页ISBN：9787539849553
本书详细介绍了素描组合静物的基础知识，并配有基础训练，以通俗、深入、细致、形象的分步讲解，介绍了素描组合静物的基本要领。可使初学者掌握正确的观察方法与立体表现方式，养成良好的作画习惯，为以后的进一步学...
2005 年出版25 页ISBN：7539813725
本书精选中国美院附中、研究生、本科生及附中学生的优秀静物素描习作30幅，配以精彩文字解说及步骤图，是报考美院的考生所必备的优秀辅导书。...
2014 年出版59 页ISBN：9787229079017
本书收录了俄罗斯画家尼古拉·费欣的素描手稿多幅，并搭配四川美术学院老师的分析讲解，适合美术爱好者和艺术院校学生欣赏收藏。费欣是俄罗斯写实画家列宾的学生，毕业于彼得堡美术学院，他受到东方传统绘画的影响...
2016 年出版358 页ISBN：9787302417873
本书是一本速成宝典，帮助读者在7天内从零开始，到精通各种生活趣件的画法。以生活中有趣、常见的物件为描绘对象，包括文具、小萌物、水果蔬菜、闪亮的瓶瓶罐罐、盆栽、饰品、美食、布偶、靓衣，甚至还有萌宠、人...
2016 年出版172 页ISBN：9787568018777
本书共由七章内容组成，分别为素描基础知识、设计素描概述、素描的基本要素、素描造型关系与训练方法、设计素描的程序与表现技法、素描作品鉴赏和素描作品欣赏。全书立足于造型观念和形式语言，对设计素描的学...
2015 年出版144 页ISBN：9787531470489
素描学习是美术类专业学生必修的一门基础课程，也是他们接触得最早的一门课程。它对学生美学思维的建立、造型基础的培养都有十分重要的意义。图书以素描造型为基本出发点，在阐明学科原理的基础上，考虑该学科与...
