2015 年出版181 页ISBN：9787307170513
本书是一本论文集，各篇论文紧扣西南科技大学土木工程与建筑学院各教研室教育教学改革探索内容。本书主要包括四大模块：工程管理教研室教改、建筑教研室教改、力学教研室教改、城市规划教研室教改。从各方面细...
2015 年出版112 页ISBN：7122192105
本书由主本“亲子共读科普书”和赠读本“指尖探索卡片书”两部分密切呼应组成。前者由100多个问题及解答组成，简洁明了地启发阅读，图文并茂，内容丰富而有趣。后者是与主本中的科普内容对应的问测题，读者可以通...
2016 年出版378 页ISBN：9787309116649
当我们谈论历史的时候，我们会谈论些什么？当我们谈论法国的时候，我们又会谈论些什么？格雷厄姆·罗布（Graham Robb），一个旅居法国并教授法国文学与历史的英国人，历经14000英里乡间骑行和4年图书馆资料查阅，试图为我们...
2013 年出版192 页ISBN：9787503247583
本书主要内容为旅游职业学院与涉旅企业合作办学，简历健全校企合作办企业制学院，为旅游教育和旅游企业创新用人途径开辟了新路。本书引用了企业的案例成果，有总结以往、探索未来的学术和实践意义。...
2015 年出版88 页ISBN：9787534979224
◆出版1年内即全球热销超1 000 000册，先后在法国、德国、美国、意大利、西班牙、日本、韩国、挪威、荷兰等31个国家出版了多种语言版本。◆亚马逊百大好书第1名，蝉联数月英国亚马逊销售冠军，涂色书的全球性代...
2015 年出版466 页ISBN：9787504981066
本书是周高雄先生近8年在金融探索方面文章的合集，是其8年来金融实践与经验的结晶。本书包括研判、探索、培训等多个篇章，从书中可以看出作者对金融有着深入的理论研究和丰富的实践经验，该书对于研究金融改革创...
2011 年出版332 页ISBN：9787202059234
本书共分五章，首先在已有的三个区域发展理论基础上构建了点线面相生相长开发理论框架，对指导实践很有价值。同时，作者对渤海新区的概况、新亚欧大陆桥的构想、发展现代物流业的思想，通过要素整合实现港口协调发...
2016 年出版507 页ISBN：9787121281419
为推进智能制造发展，2015年年初，工业和信息化部启动实施了智能制造试点示范专项行动。通过聚焦制造关键环节，以“流程制造、离散制造、智能装备和产品、智能制造新业态新模式、智能化管理、智能服务”这六个方...
2015 年出版112 页ISBN：7122194981
本书由两部分密切呼应组成。“指尖探索卡片书”中都是图文测试题，读者可以用手指压住每个题目选项的图标，两三秒种后，颜色会变浅的那个就是正确选项。“亲子共读科普书”由100多个问题及解答组成，简洁明了地启...
2015 年出版264 页ISBN：9787811308761
阐述我国卓越工程师培养与思想政治教育互动之间的关系，主要包括卓越工程师概述、欧美工程师培养对我国卓越工程师培养的启示、卓越工程师素质和能力的培养、当代大学生的思想政治教育、卓越工程师素质、能力...
2015 年出版185 页ISBN：9787501587810
本书整理了人体领域的世界之最，所设问题别致有趣、包罗万象，讲解轻松活泼、深入浅出，插图形象直观、色彩鲜艳，力求让读者在快乐中收获新的知识（最大的排毒器官、最大的内分泌腺、最复杂的系统、最适合大脑的运动...
2015 年出版353 页ISBN：9787218103457
本书分十五章，内容包括：地方立法的定位、作用和意义、地方立法程序、地方立法规划和年度立法计划、地方立法调研工作制度、地方立法起草制度、地方立法听证制度、地方立法论证制度等。本书分十五章，内容包括：地...
2011 年出版325 页ISBN：9787100082471
本书为中海油管理层的实践心得及总结，对大型国有企业的管理创新具有借鉴意义。
2015 年出版198 页ISBN：9787300202228
本书分为五部分：行政伦理述略，荀子行政伦理思想的历史渊源，荀子行政伦理思想的基本观念与原则，荀子行政伦理思想的历史地位。本书试图通过对荀子思想中的行政伦理相关的内容进行梳理，批判性地继承中国传统文化中...
2015 年出版112 页ISBN：7122193519
本书由两部分密切呼应组成。“指尖探索卡片书”中都是图文测试题，读者可以用手指压住每个题目选项的图标，两三秒种后，颜色会变浅的那个就是正确选项。“亲子共读科普书”由100多个问题及解答组成，简洁明了地启...
2014 年出版244 页ISBN：9787563822744
本书是首都经济贸易大学教师关于教学方法的论文集，全书内容以提升教学质量为目标，以有效提升课堂教学效果为重点，重视学生能力及综合素质的培养，探讨适合现代教学理念、教学内容以及学生成长成才需要的课堂教学...
