2005 年出版255 页ISBN：7309045726
本书以富于思想性和趣味性的感染力对中国先秦诸子的42篇寓言进行了新异的解读和阐释。
2005 年出版231 页ISBN：7801905881
本书的论题——西方自然法和人权问题，属于跨学科的热点问题，也是经典的基础理论问题，作者跨学科的知识结构及长期的学术积累为这项研究提供了良好的条件。将自然法与人权联系起来研究西方自然法学派的人权观是...
2004 年出版494 页ISBN：7010045577
司马迁的学术思想是《史记》研究的重要组成部分。考察司马迁的学术思想，不但有利于进一步澄清司马迁学术思想的来源，重新发现司马迁与先秦学术思想的传承关系，而且还可以进一步认识《史记》的文化使命以及它在...
2005 年出版143 页ISBN：7508036913
本书是根据2002年6月由中国社会科学院考古研究所和中央电视台进行的一次“探索玉石文化”的科学考察编写而成的，提供了许多珍贵的玉器图片及如何鉴定玉器的常识。同时，还有更多的科考图片，对于和田、和田玉以...
2004 年出版152 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2004 年出版150 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2004 年出版148 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2006 年出版306 页ISBN：7802303060
本书指出从古代的神创论、“日本精神”哲学，到近代的日本主义、皇国思想，再到“二战”中的日本法西斯思想以及战后的日本思想逆流，存在着密切的逻辑关联，具有思想上的连续性和一贯性，认为当代日本依然存在着滋生...
2004 年出版152 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2004 年出版152 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2004 年出版150 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
2004 年出版152 页ISBN：7537310815
本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术，对广大教师有很强的指导意义。
