2013 年出版213 页ISBN：9787547709337
本套书是为一至六年级的小学生读者量身打造的，现当代儿童文学名家名作系列。为方便小读者阅读，书中正文全部标注拼音，且每一专辑前都有相关解析文字。《葛翠琳专集：海的童话》选取葛翠琳经典作品，共分四辑：第一辑...
2014 年出版250 页ISBN：9787308123952
本书是“想经典：想象力完全解决方案”丛书中的一本。作者选取了数十篇精彩的日本童话，在景物描写和写作风格上颇具日本风情。内容浅显易懂，生动活泼，适合儿童阅读，富有儿童情趣，融知识性和思想性于娱乐性和趣味性...
2016 年出版142 页ISBN：9787539783529
“刘海栖幽默童话系列”是儿童文学作家刘海栖最新创作的童话小说集。《大象进城》是其中的一册，主人公大象蒙坎是一头善良、勤劳，富有爱心的大象，他担任草原管理员工作，一直尽职尽责。一个偶然的机会，城里人邀请...
2016 年出版112 页ISBN：9787514332896
本书是著名儿童文学家葛冰精心创作的一部童话故事集，包含《小胖熊杜皮大》和《老鼠朱力克和造枪专家》两个故事。书稿生动活泼，充满童趣，符合儿童阅读节奏和心理特征；这些童话的主题，都与友情、分享、智慧、幸福...
2010 年出版122 页ISBN：9787532481446
列夫·托尔斯泰是19世纪末20世纪初最伟大的文学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他的传世之作《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》家喻户晓。阿·托尔斯泰是20世纪中期俄罗斯著名作家，他的代表...
2014 年出版122 页ISBN：9787531511830
这是一本值得向小学生推荐的中国当代中篇童话精选本。这里的中篇包括超过万字的短篇作品。本书选编了10个小中篇童话，都是从建国后发表的佳作中精选出来的。这些作品充满幻想、极富童趣、构思新颖、情节引人...
2015 年出版29 页ISBN：9787109204577
培养创新能力和表现力的表现生活童话：孤单的小龙喜欢交朋友的小龙因把持不住自己的情绪，发生了这样那样的事件。变得越来越孤单。慢慢地，小龙通过调节自己的情绪，逐步地了解表达感情的方法，好朋友也就随之而来啦...
2009 年出版143 页ISBN：9787538631869
本套丛书共有十本童话，每本都由生动有趣的故事、精美可爱的插图和形式多样的互动游戏组成，故事前面都配有“故事导读”，有利于培养儿童的综合素质，能尽早让孩子学会分辨善恶、真假、美丑，体验快乐与痛苦，学会爱与...
2015 年出版30 页ISBN：7541475009
本套绘本均由外国知名插画家手绘，属引进版权绘本。本系列绘本插图唯美精致，配以简洁生动的文字，新颖有趣的设计，将具有浓郁浪漫色彩的十个经典故事和十个经典童话完美展现。可以满足儿童的视觉需要，激发儿童的想...
2016 年出版30 页ISBN：7558109337
本故事延续了彼得在麦先生的菜园子里丢失外套和鞋子的情节，讲述了他和表哥本杰明在菜园子里的又一次冒险经历。他们从梨树下爬进园子，找回了彼得的衣服；接着，装了一包洋葱，吃了些生菜。当然，淘气却胆小的彼得一直...
2008 年出版174 页ISBN：9787534248153
本书是一个系列童话故事。塑造了各种各样的超人的可爱形象，有番茄超人、瞌睡超人、哈痒超人……超人伙伴们在一起生发出种种快乐、有趣的故事，让人禁不住开怀、解颐。...
2013 年出版21 页ISBN：9787537663601
本选题精选并收录了知名儿童文学作家冰波和王一梅等人创作的微童话，旨在激发当下中国儿童文学界的微童话创作的文学风潮，发扬儿童文学，壮大童话创作的力量，尤其能够激发少年儿童的创作欲望。每篇作品占一个对页...
2015 年出版60 页ISBN：9787556813100
精选童书大师王晓明先生多年来创作的童话作品，分为“大树沉思·亲子共读篇”和“小草欢歌·自主阅读篇”两个板块。每个板块10册。前一板块作品融涵作者独特的审美情感和审美认识，有一定的人文色彩（作者为每个...
2012 年出版108 页ISBN：9787535872302
本书是我社即将推出的冰波《百变精灵》系列丛书的一册。《百变精灵》系列丛书是以一个个小故事集串联成的短篇故事集，描写了在一个非常奇妙而有趣的精灵村里，老精灵、大熊、三胞胎，还有一百个精灵哥哥和一百个...
2011 年出版170 页ISBN：9787504214256
《寄来寄去的蚂蚁》是著名儿童文学作家王一梅的短篇童话合集．包括作品《洛卡的一年》、《寄来寄去的蚂蚁》、《斑马生活在城市》、《小乌龟阿土》等等。...
2015 年出版152 页ISBN：9787121266348
数学童话为数学插上了文学的翅膀，真正抓住了小学生的心理特点。数学童话能最大程度地引发他们的阅读的兴趣、学习的兴趣，激发他们的积极性和主动性。重要因素是其趣味性的内容与数学知识结合得自然、巧妙、生...
