2007 年出版210 页ISBN：9787563220977
本书是针对小学生群体而收集、编写的一本课外活动游戏项目，共有71个游戏方式。这些游戏集健身、娱乐、开发智力于一身，对丰富孩子的课余生活有一定的积极作用。...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版245 页ISBN：9787510061301
EXILE团体成员之一USA，原名宇佐美吉启，酷爱旅游和舞蹈，于是，利用工作间隙，开始了环球采风之旅。旅途中，碰到世界各地各种各样的人，他们一起唱歌，一起跳舞，一起喝酒，一起欢笑。“舞蹈”是一种全球共通的语言，从远古时代...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版263 页ISBN：9787510061295
本书EXILE团体成员之一USA，原名宇佐美吉启，酷爱旅游和舞蹈，于是，利用工作间隙，开始了环球采风之旅。旅途中，碰到世界各地各种各样的人，他们一起唱歌，一起跳舞，一起喝酒，一起欢笑。“舞蹈”是一种全球共通的语言，从远古...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2013 年出版23 页ISBN：7543693348
本音乐系列图画书共8分册，分别讲述贝多芬、海顿、巴赫、柏辽兹、舒伯特、舒曼、李斯特、莫扎特8位音乐大师童年的故事及其传世曲目的创作由来，手绘图画色彩丰富，画风唯美传神，文字生动有趣，适合学琴的孩子及音乐...
2015 年出版306 页ISBN：9787502791445
当前中国动画创作最薄弱的环节是什么？业内专家一致的结论是：剧本。好剧本一本难求，已严重地制约了动画事业的繁荣和发展。为了培养更多优秀动画编剧，为了提高动画剧本的质量，迫切需要有关于动画剧本创作方面的理...
2004 年出版173 页ISBN：7563349111
本书由三部分组成：一是蒋勋重述《白蛇传》故事；二是蒋勋讲解与《白蛇传》有关的典故；三是蒋勋评点云门舞集表演的《白蛇传》的精美剧照。三部分内容合起来，令今日读者对古老的白蛇故事有了新的和丰富的了解。...
2004 年出版199 页ISBN：7806766553
22岁那年，唐雅君一个没有任何背景的舞蹈老师，靠着家人卖掉房子的钱，创立了自己的事业，从5个员工到1500名员工，从一家小舞蹈社，到20万的会员，年营业额超过20亿元（台币）唐雅君舞出了个人事业的新天地。...
2010 年出版194 页ISBN：9787546336985
本丛书分为最亲爱的陌生人、与海豚起舞、舞动爱的华尔兹、多一度的感动4个分册，主要收录了2009～2010年度各期刊中关于生命与感动的精彩美文。...
2011 年出版184 页ISBN：7540683290
本书介绍南狮的表演艺术，南狮表演在岭南地区有悠久历史，与北狮风格迥异，本书着重介绍它的表演特色、传承情况。
