2008 年出版274 页ISBN：9787530743027
本书以“幼儿园教育指导纲要”为指导，根据本市广大幼儿园教师在组织教育教学活动时针对五个领域教育活动领域资料的需求，按照市幼儿教研室编写的幼儿教材《快乐家园》中小班的活动内容，为教师提供了较为详细的...
2008 年出版100 页ISBN：9787504141149
本书是配合《幼儿趣味英语》（小班上）的教师指导用书。本书遵循第二语言学习规律和幼儿心理学，充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式，有针对性地、灵活地将有趣的游戏活动与教学内容结合起来，培养幼儿对...
2008 年出版146 页ISBN：9787534562143
本书作者经过三年小学小班教育的耕耘，经过比较小学大班与小班的差异，借鉴综合研究成果，寻求实质，探索发现小班教育的规律。
2015 年出版95 页ISBN：9787122223715
本书精选十多位作家的十多篇短小精美的童谣和童话，再配上色彩绚丽、生动活泼的水彩插图，图文并茂，饱含童趣，带领学龄前儿童愉快地进入文学殿堂。经典的幼儿文学作品，精美的插画，滋养着孩子们幼小纯洁的心灵，让他们...
2014 年出版263 页ISBN：9787565116407
《表达·创作·表演——幼儿园戏剧教育课程》深入到幼儿园戏剧课程建构，是以3～6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心的一种戏剧艺术领域课程，还是幼儿早期课程的一个组成部分，包括戏剧主题活动、戏剧游戏和戏剧工作坊三个...
2014 年出版392 页ISBN：9787544457835
本论著阐释了小班化教育的本质属性及其在我国课程改革和实践教育公平目标所具有的价值。纵向论述了我国小班化教育17年来的历史及现状；横向比较中外小班化教育研究和发展中的差异，分析其差异形成的文化和经济...
