2016 年出版327 页ISBN：9787518406739
本书旨在帮助小学教师了解小学生的课堂行为特点，然后创建有针对性的课堂管理方案。若读者能遵照该书所提供的指导策略来管理课堂，尽管在初始阶段会花费一定的时间和精力，但是不久的将来你一定会受益匪浅，届时你...
2016 年出版157 页ISBN：9787030467850
本书面向大规模军事作战模拟和战法分析与评估、大规模非战争军事行动模拟和行动预案分析与评估的应用需求，围绕军事群体协同行为建模问题，基于控制力和描述任务逻辑研究了军事群体的组织结构关系、任务规划、...
2015 年出版220 页ISBN：9787030458582
以价格、质量、利益等为属性变量的市场群体行为模型作为一个复杂系统，其规模大、结构复杂和非线性等特点使用传统方法很难对其规律性进行描述、研究和分析。而Swarm仿真平台下的复杂适应系统方法，则为研究市...
2016 年出版393 页ISBN：9787302419334
本书主要介绍组织行为学的产生和发展过程；组织行为学是以一定组织中的人的心理和行为的发展规律为研究对象的学科。本书从心理学的视角全面阐述了组织行为学领域的经典理论，如个体行为特征、压力、沟通与激励...
2015 年出版163 页ISBN：9787563732210
本书是北京第二外国语学院酒店管理学院教师吴联仁、以及其他两位作者著述的论文集。该书包括中文、英文两种语种，论文方向主要集中在社交媒体用户行为动力学研究，为媒体研究者、从业者以及该专业学生提供了可...
2013 年出版460 页ISBN：9787806889664
本书以制度经济学理论为基础，建立了“制度选择——组织行为”的分析框架，以美国风险投资制度为参照，通过梳理从1972年日本第一家风险投资公司诞生以来，日本风险投资制度选择与组织行为特征的变化，揭示了日本经济...
2016 年出版241 页ISBN：9787516175620
哈贝马斯二十余年一直都在致力于对“交往”或“交往行为”进行研究。马克思的历史观作为马克思毕生的两大发现之一，在其诞生后就一直遭到来自各方面的质疑和批判。哈贝马斯认为历史唯物主义在当代社会陷入了...
2014 年出版187 页ISBN：9787562530923
本书的研究目的及主要内容是：从行为主体，即从大学教师的角度探查教学与科研关系矛盾及其产生原因，为破解现阶段我国大学教学与科研的矛盾提供适切的思路及有效对策，教学与科研是高等学校最主要的职能。对大学教...
2015 年出版31 页ISBN：7303193316
《“幸运的米拉”安全教育绘本》是国内唯一一套把生理安全和心理安全结合起来的绘本，通过小北极熊米拉的趣味成长故事教会3～10岁小朋友各种安全知识。全书包括30个环境安全故事和20个行为心理健康安全故事，覆...
2015 年出版242 页ISBN：9787302423140
世界银行最新报告发现，基于对人类实际如何思考和决策的深入理解制定发展政策，会有助于政府和公民社会更有效地实现发展目标。对人类行为更充分和准确的理解，可以降低应对发展挑战的难度，诸如提高生产率、打破贫...
2016 年出版329 页ISBN：9787111519119
本书新增组织行为学最新的企业实践和研究成果，包括新技术（如大数据、云计算、移动互联网等）、新经济情境（如中国经济的新常态等）下组织行为管理的变化，例如大数据时代组织管理的新理论和新案例，知识型组织管理的特...
2016 年出版346 页ISBN：9787121278440
学术研究往往很难应用在产品的设计落地上。作者根据切身的工作需要，从产品设计的本源出发，找寻帮助“产品改变用户行为”的科学依据。经过卓越的尝试，终于摸索出一套行之有效的思考与实践体系。首次系统地诠释...
2015 年出版200 页ISBN：9787567749610
本书从众多组织行为管理案例中精选了员工个性管理、价值观与态度管理、员工行为激励管理、团队管理、领导行为管理、员工压力管理、沟通管理、权利与政治管理、组织文化管理、组织变革管理等方面的案例，每个...
2015 年出版224 页ISBN：9787309117820
本书主要采用问卷调查法、内容分析法与文献分析法，定性研究与定量研究相结合，以上海大学生为对象，考察分析当前我国网民网络信息隐私认知的现状及其相应的隐私保护行为，以期从受众心理、网络素养，网站隐私保护政...
2015 年出版157 页ISBN：9787566314420
本书主要以美国住房社会保障制度变迁为研究对象，研究制度变迁中的政府行为，以美国住房保障制度缺位、构建和生成、制度发展、制度创新以及制度僵化等变迁历程为研究纵向线索，以政府在美国住房保障制度变迁中的...
2016 年出版228 页ISBN：9787111530114
在本书中，作者建议了解自闭症人士的重大转变，而不是对“自闭症”行为进行病理学分类。他采取一系列策略来应对感觉混乱等问题，而不是遏制这些行为，以更好地提高自闭症人士的能力，这样会产生更可取的行为和更好的...
