战时文化语境中的乡村镜像 1937-1949中国文学乡村叙事研究
2010 年出版181 页ISBN：7811186497
本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富。产生社会影响。
2016 年出版215 页ISBN：9787504376046
本书是一本讲述创意写作课程的书。旨在把创意写作的理念和方法引入训练体系之中，进而能为国内文学创作带来一点助推和帮助。内容框架以创意写作为主要讲述对象，从具体写作实际出发，试图用一个全新的视角，从创意...
2012 年出版248 页ISBN：9787308096799
本书选取电子游戏这一新型媒介形态，运用访谈、观察、案例分析等方法并综合研究者的个人游戏体验，在厘清游戏、媒介及电子游戏等基本概念、描述电子游戏发展历程基础上，重点建构出电子游戏以“玩家的践行”为中...
2010 年出版293 页ISBN：9787543867130
本书以中国当代先锋作家的死亡叙事为研究对象，对其基本主题、叙述模式、美学品格以及死亡叙事的价值和意义等方面进行探讨，揭示了当代先锋文学思想文化的深度及其内在困惑，解释了先锋作家死亡叙事话语的构成机...
2006 年出版230 页ISBN：9787532533589
本书研究了中国古代散文的以下3个问题；1.如何从一般叙事学的角度来分析和阅读早期叙事文；2.中国早期叙事文多为历史叙事文，那么，如何看待历史叙述与虚构故事文中遇到的考证问题；3.作者借鉴西方文论家们的方法，将...
2016 年出版216 页ISBN：9787566818188
本书运用比较文学形象学的研究方法，同时借助于后殖民主义、女性主义及神话批评理论等，对华裔美国英语叙事文本中的中国形象之历史流变进行梳理，跟踪、归纳由此所反映出来的华裔美国身份认同的同与异，及其历史成...
2016 年出版330 页ISBN：9787509786833
本书以解构和建构主义的理论为框架，从相互回应的视角，对流行于西方的“中国威胁论”和“中国机遇论”范式进行了条分缕析的批判性研究。 本书以历史考察为纵线，以现实关照为横线，全面清算了西方基于种族中心主...
一线英语教师教学能力提升系列丛书 小学优秀英语教师专业成长叙事及评析
2015 年出版234 页ISBN：9787564340179
本书以教育叙事的方式来探讨小学英语优秀教师专业成长的普遍规律和经验，从一个全新的角度来思考促进小学英语教师专业发展的途径、策略、模式和方法，以期促进小英英语学科师资队伍建设。全书共分为五章，每章包...
2011 年出版196 页ISBN：9787540751098
本书研究的对象是1937～1949年的中国现代文学，着重从乡土叙事的角度进行文学性和文学功能的考察分析。
2016 年出版222 页ISBN：9787519014391
本书是后现代主义研究背景下，关于语言文化学习者自主性的实践和研究的地图。从四个部分“学习者成长的含义”、“支持学习者成长的环境”、“学习者成长中他人的作用”、“超越学习者成长”对语言学习研究的...
2010 年出版242 页ISBN：9787549100347
本系列丛书拟从《尚书》、《春秋》到《礼记》、《史记》等经典入手，从文字文本到文化文本，揭示古代经典和文明所共同体现的文化价值及其历史建构过程，每部书各自独立做精深的研究，合起来构成一个涵盖中华文化发...
2016 年出版234 页ISBN：7516184721
本书稿对京派作家进行了深入论析。认为其文学史意义，主要在于其叙事上的自觉与革新，他们身处“非文学”的时代却对构成文本“文学性”的相关诗学因素极为看重并勇于实践，由此文学现代化的命题在京派作家那里有...
2011 年出版236 页ISBN：7806969268
本书结合西方说服传播理论、社会心理学态度改变理论以及认知语言学隐喻理论，对国学典籍中的说服思想进行了深入而系统的研究。
2005 年出版307 页ISBN：7810905155
本书收集了一百多篇有关教学实践方面的文章，非常贴近中学教学的实际，具体而又形象地展现了现今的中学、中学生以及师生关系等多姿多彩的面貌。...
