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  • 基于企业财务预警模式的高校财务困境预警研究 以教育部直属高校为例

    于谦龙著

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    2014 年出版177 页ISBN:9787516406571

    本书以防范高校群体性财务困境和有效治理高校财务问题为宗旨,基于企业财务预警模式,结合高校的特点,对高校财务困境的预警展开了系统的研究。首先,提出了高校财务状态的分类方法,并对该分类方法进行了验证,且证明...

  • 知识管理的理论与应用 以教育领域及其革新为例

    王如哲著

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    2000 年出版279 页ISBN:9571123048

  • 博物馆 以教育为圆心的文化乐园

    郭俊英著

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    2011 年出版214 页ISBN:9787566800039

    本书是国际博物馆协会一次年会的论文集,论文均站在目前国际博物馆的前沿,探讨博物馆对当今社会的巨大作用。西方国家已经达成共识,博物馆已逐渐从主要为专业人士服务的研究机构演变成了为大众服务的开放性学习...

  • 实践能力指向的专业学位研究生教育创新研究:以教育硕士为中心

    彭泽平

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    2016 年出版0 页

  • 工业化时期英国教育变迁的历史研究 以教育与工业化的关系为视角

    李立国著

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    2010 年出版289 页

  • 非洲教育译丛 中国对非洲的援助与软实力 以教育和培训为例

    (英)肯尼斯·金著 刘爱生 彭利平译 徐辉 顾建新主编

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    2015 年出版233 页ISBN:9787308139519

    本书主要论述中国对非洲的教育与培训援助,着重讨论援助的方式与原因,以及中国如何感知和施行同非洲的教育合作或人力资源开发。由于用比较的框架进行分析,因而本书关注中非合作与传统捐赠者之间的异同,特别是中...

  • 以教育信息化促进教育均衡发展 宁波市江东区的实践与思考

    李艳 董明杰 董榕著

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    2010 年出版291 页ISBN:9787532865727

    本丛书以浙江大学教育学院与宁波江东区教育局合作开展的《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题研究为主要蓝本,从区域教育整体设计的角度系统地关注全民优质教育均衡发展,率先在我国经济发达地区探索全民优...

  • 角色:设计·以教育的名义

    谭平主编

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    2006 年出版259 页ISBN:7541026794

    本书以课题的形式展开,师生互动学习,两个不同的专业的学生(设计专业和建筑专业),围绕一个课题,通过师生的对话、课堂讨论、人物访谈,从中获得许多鲜活的思想。...

  • 高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究 以教育部直属高校为例

    姜彤彤著

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    2016 年出版181 页ISBN:9787516171455

    创新型国家的建设,不仅需要自然科学领域的技术进步和创新,同样离不开社会科学研究提供的知识基础、人文理念和管理方法。2011年,教育部制定推进高等学校社会科学繁荣发展的意见,紧接着又决定在全国范围内实施“...

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