西部农村寄宿制小学功能定位及实现路径研究 基于义务教育均衡发展视角
2016 年出版257 页ISBN：7516195863
检视建国以来我国西部农村寄宿制小学功能状况，为重新定位功能提供历史借鉴。探索西部农村发展寄宿制小学的理论依据，基于西部农村自然条件和农民工经济的特殊背景，结合小学生身心发展特点，以促进义务教育均衡发...
2016 年出版302 页ISBN：9787010166391
义务教育均衡发展是促进教育公平的一项重大政策，已成为国家教育体系的核心价值追求，得到了我国政府和社会各界的强烈关注。书稿立足国家推行城乡统筹政策背景，探索全方位立体化的西部城乡义务教育均衡发展的综...
2017 年出版209 页ISBN：9787563825929
本书在大量国内外坚实的文献研究基础上，系统梳理了相关的工资理论及教师工资的特点，设计了多维度的教师工资水平分析框架，分析了20年的教师工资外部竞争力的变化，探讨了教师专业发展激励不足的问题，并运用个案研...
2017 年出版277 页ISBN：9787208145207
本书围绕政治义务、法律正义与公民服从这三个核心问题展开，分为“支配—服从：公民服从的基本概念分析”“政治义务及其体现”“法律正义的实现方式”“公民服从的道德论证”“公民不服从的出现”“公民教育：走...
2016 年出版187 页ISBN：9787513045353
《义务教育公平的影响机制研究》从义务教育均衡发展、农村学校课程的供给与建议、教师的感受与教师交流政策、师生关系与学生的家庭背景、均衡发展中留守儿童处境等义务教育公平的热点，分析探讨了我国义务教...
2012 年出版23 页ISBN：9787303133277
本书是国家文件，规定思想品德学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
义务教育公平指标体系研究基于县域内义务教育校际差距的实证分析
2012 年出版178 页ISBN：9787504169914
本书稿主要针对当前我国教育公平指标研究中存在的诸多问题，在国内外教育公平理论的基础之上，借鉴国际组织成熟的教育指标体系框架，运用德尔斐法设计出了一套基于系统模式的义务教育公平指标体系，并运用该指标体...
2012 年出版36 页ISBN：9787303133161
本书是国家文件，规定音乐学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，提出了面向全体学生的学习基本要求。
