2004 年出版79 页ISBN：7115126135
《幼儿智能开发》是学前教育专家为3-6岁的幼儿精心编写的。全书紧密结合这一阶段幼儿身心发展的特点。为家长提供科学的，全方位的智能开发方案，每个方案都以亲子互动的游戏为主，以玩中学的有趣方式，辅以专家的...
2006 年出版9 页ISBN：7802022193
本书选取贴近幼儿生活的真实的图片，配以双语提示，让宝宝看图认数的同时，语言技能也得到同步发展。
2006 年出版417 页ISBN：7504134430
本书从比较研究的应用，探讨了在幼儿园课程开发中促进教师发展以及教师的专业发展如何推动幼儿园课程开发的问题。
2006 年出版24 页ISBN：7539133120
幼儿从小学习能够刺激宝宝们的思考，使宝宝们体会到成就感。这是一套游戏益智练习册，它将全方位培养和促进宝宝们的思考力、感知力和创造力。书中安排了大量巧妙、新鲜有趣的游戏，并附有6页彩色精美贴纸，通过贴...
2006 年出版12 页ISBN：7530531476
本书作者从事幼教工作三十多年，有丰富的幼教经验，他根据幼儿的心理和生理特征，将孩子日常生活中经常接触到的非常熟悉的动物、玩具以及生活用品等，用各种颜色描绘下来，让孩子在剪贴组合的过程中，加深对各类事物的...
2005 年出版196 页ISBN：780703405X
本书是上海马陆以仁幼儿园幼儿教师进行探索、钻研的课题性论文集。
2005 年出版247 页ISBN：7561740573
本书分别介绍了挪威、美国等11个欧、美、澳洲国家幼儿教育与保育的近况，分“社会背景”、“发展源流”、“组织、政策与法规”、“课程与教学”、“议题”等方面进行介绍和讨论。最后，作者对这11个国家在幼儿...
2005 年出版217 页ISBN：7811012960
本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论，结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验，写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨，以主题教学为中心的...
