1999 年出版344 页ISBN：7504118664
幼儿阶段是一个成长的关键时期，俗话说：“三岁看大，七岁看老”。素质教育的奠基工程应该在幼儿园。 本书是《尝试教学理论研究丛书》之一，本书侧重于活动设计，并用大量的事实证明，尝试教学思想渗透到幼儿教学...
2009 年出版244 页ISBN：9787040253597
《现代幼儿教育观念及实践》课程由“正确认识儿童——现代幼儿观”、“多元视野下的幼儿学习观”、“儿童如何认识世界——儿童认知的朴素理论观”、“幼儿教育课程观”、“幼儿创新教育观”、“幼儿情绪智...
2009 年出版126 页ISBN：9787504851598
本书介绍了包括2～6岁儿童膳食搭配特点、家庭就餐指导、合理烹调技巧以及四季食谱举例四个部分。从不同角度有针对性地指导家长们对幼儿的膳食问题。...
2002 年出版385 页ISBN：7806129383
本书坚持理论联系实际，将儿童心理学研究成果运用到幼儿园课程中，阐述了如何依据我国幼儿教育的特点将蒙台梭利幼儿教育的精华与幼儿园教育有机结合，体现出本土化的特点。...
2009 年出版92 页ISBN：9787560737072
本书为幼儿园幼儿教材，按照幼儿园教学大纲要求编写，本册供托班幼儿学习使用。
2009 年出版228 页ISBN：9787206061202
本书是从六个方面，阐述了社会性教育对幼儿成长的重要性和可行性。分别为幼儿社会性教育的目标和内容，幼儿社会性教育的理论，以及作者所在幼儿园成功经验的总结等。...
2008 年出版264 页ISBN：9787219064931
本书从幼儿园区域活动的环境的创设为出发点，进一步阐明幼儿园的环境创设的理论和幼儿园环境发展及指导。
2009 年出版198 页ISBN：9787122048912
本书介绍了80余个故事，从了解幼儿教师、了解孩子、了解自己、与教师沟通的基本原则等揭示了父母必知的与幼儿园教师沟通的86个细节。
2008 年出版306 页ISBN：9787811018189
本书旨在探讨幼儿自然科学经验应如何呈现，以及该呈现何种经验。本书理论与实践兼重，可以作为幼儿园教师实施自然科学教育的重要参考书籍。在理论篇中综合各家理论，揭示幼儿自然科学教育的目标、内容与实施方法...
2008 年出版40 页ISBN：9787811017465
幼儿用书共有6本，分别为健康、语言、社会、科学、数学、美术。每本均选用优秀的儿童插画家创意画图，采用CMYK四色印刷，画面富于童趣和美感。配套教师用书中的活动有选择地设计，既方便教师指导幼儿使用，也可放在...
2005 年出版63 页ISBN：9787806480618
本套书内容选编、文字排版、装帧设计等均适合小读者阅读，是一套集知识性与阅读性为一体的有益读本。
2008 年出版23 页ISBN：9787538532395
本书内容丰富，形式新颖，双语认读，适合0～6岁幼儿学习。边看图边学习汉字，它有利于拓展思维，开阔视野，是幼儿必备的识字书。
2008 年出版312 页ISBN：9787040251647
本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目中的一个项目成果。本课程是一门提高幼儿园教师教育理论水平，增强教育实践能力的培训课程。主要内容分成四编：西方传统的教学模式、偏于心理发展的教学模...
2005 年出版62 页ISBN：9787806480618
本套书内容选编、文字排版、装帧设计等均适合小读者阅读，是一套集知识性与阅读性为一体的有益读本。
