2003 年出版60 页ISBN：7536817053
本书依据幼儿的年龄特点，从儿童的视觉出发，循序渐进地引导他们对生活中较熟悉的画物及各种图形有个粗浅的了解，掌握各种画法，这些对孩子立体空间思维能力的培养以及审美情趣的发展都有帮助。...
2005 年出版36 页ISBN：7806513191
本书是为幼儿学习汉字、算术而设的读本，循序渐进，图文并茂，可启迪幼儿学习算术汉字的兴趣。
2005 年出版32 页ISBN：7806513183
本书针对学龄前儿童的特点编写，内容有拼音练习（声母、韵母）、数字练习（20以内数字的加减法）等，全书寓教于乐，趣味性较强，幼儿易于接受。...
2006 年出版120 页ISBN：7505414941
这套幼儿智能全面开发应用操作课本，是在大范围针对幼儿园教学与实践、调查与研究的基础上，根据幼儿园教学的实际需要，依托美国哈佛大学加德纳教授的八大智能研究编撰而成。此套应用操作课本，具备下列特点：1.按照...
2004 年出版24 页ISBN：7504844438
这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元智能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探...
2005 年出版36 页ISBN：7806513183
本书针对学龄前儿童的特点编写，内容有拼音练习（声母、韵母）、数字练习（20以内数字的加减法）等，全书寓教于乐，趣味性较强，幼儿易于接受。...
2005 年出版237 页ISBN：7561741340
本书收录了118首适合婴幼儿阅读的儿歌，儿歌选取的题材切合婴幼儿的智力发展情况和生活实际，语言简单明了，富有童趣。
1999 年出版115 页ISBN：7303041117
本书是为适应学前教育工作者开展音乐教育活动，从事音乐教育研究的需要而编写的。本书可供学前教育专业学生、幼儿师范学校学生、幼儿园教师和其他幼教工作者学习和参考。...
2005 年出版96 页ISBN：753681867X
本书面向0到3岁幼儿，故事简单，以图为主，让小朋友看图读故事时，学到知识，提高认知能力。
