2015 年出版264 页ISBN：9787518401833
本书分为两篇：基本原理与方法--向大家介绍矫治幼儿心理行为问题的基本原理与方法；实践与案例分析--向大家介绍矫治幼儿常见的一些心理行为问题的具体操作措施与方法。本书力图在简明扼要地讲清楚相关原理的基...
2012 年出版534 页ISBN：9787303139569
本书主要介绍了美国幼儿园的语言课程。早期儿童语言课程由四个主要的相互联系的领域组成，说、听、读、写，每个领域都以单独的章节进行了探讨和描述，包括理论研究的介绍、幼儿园活动的展示、教师教学行为的实践...
2015 年出版122 页ISBN：9787562344315
本书是《十万个为什么：花草和树木》，它根据3～6 岁幼儿的心理特点和认知水平，对60 个知识点作了由浅入深、由易到难的分类与编排，方便父母根据孩子的实际水平进行检索与讲解。另外，每个”为什么”的后面都附有”知...
2015 年出版122 页ISBN：9787562344353
本书是《十万个为什么：从小爱发明》，它根据3～6 岁幼儿的心理特点和认知水平，对60 个知识点作了由浅入深、由易到难的分类与编排，方便父母根据孩子的实际水平进行检索与讲解。另外，每个”为什么”的后面都附有”知...
2010 年出版44 页ISBN：9787545601367
《小小牛顿幼儿馆》全套60册是从《小小牛顿月刊》精选而来。全书以“以图带文”的方式，交互运用精细插画、照片、插图，将不易观察到的自然现象、事物的真实影像、故事情境等完美呈现给幼儿，使其能从观察、操作...
2013 年出版189 页ISBN：9787209065450
本书以丰富的实际教学案例以及翔实的教学资料，介绍了幼儿园卫生保健方面的知识、技术，具有实践性、可操作性的特点，适合于幼儿园教师再教育使用。...
2013 年出版160 页ISBN：9787303169405
本书由中国学前教育研究会教师发展高中专委员会组织编写。根据《幼儿园教师专业标准》《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合学前教育专业学生的实际与需求，重点介绍了幼儿社会性，以及幼儿社会教育的内涵、意义...
2013 年出版326 页ISBN：9787308122047
《幼儿发展指南》颁布以来，更加重视对幼儿社会性的培养。而情绪情感的培养则是是社会性培养的切入口。本书以幼儿园多年的研究为基础，侧重幼儿情绪能力的基础研究、情绪能力的培养策略，理论结合实践，符合幼儿教...
2012 年出版318 页ISBN：9787549920587
本书是吴邵萍老师任北京东路幼儿园园长20年的思考和总结。作为一所全国著名的幼儿园的园长，吴邵萍园长乐于学习，善于思考，勇于实践，勤于总结，其管理实践具有极大的典型示范作用，对全国各类幼儿园的管理都有着很强...
2014 年出版199 页ISBN：9787309107432
本书共分七部分，包括角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、教学游戏、亲子游戏和民间游戏，每一类游戏又包括若干不同种类的游戏。书中的每一个游戏都详细介绍了游戏的目标、材料准备、玩法与规则、指导要...
2012 年出版153 页ISBN：9787549525911
本书将在参考借鉴国内外相关成果的基础上，对民间游戏融入幼儿园教育活动的相关理论进行全面梳理，提出架构民间游戏与幼儿园课程融合理论体系的构想。...
2012 年出版240 页ISBN：9787010111049
本系列丛书是严格依据国家教师资格统一考试最新考试大纲编写，内容适应国家统一考试的特点，题型参照真实考试的各类题型，重点突出，详略得当，另外根据大纲中各模块内容，汇集各模块的核心知识点和考查知识点，同时配以...
2014 年出版216 页ISBN：9787533464479
本书围绕《幼儿园教师专业标准（试行）》中专业能力之“教育活动的计划与实施”，根据幼儿园教育教学工作特点，总结出教学策略三大基本类型（教学前、教学中、教学后）、十七种具体教学操作策略（内容分析策略、难点突破...
